Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1963-03-13
IAz analfabéták számáról nem áll rendelkezésünkre adet. Előzetes |H fplm^rés alapián a 25-02 Épit"ipari Vállalat csillagtelepi szállásán jH a szakszervezeti bizottság 4o olyan dolgozót irt össze, akinek nincs H * ti-n nótáivá sem., Külön fel kell mérni az üzemekből* valla- ma latoknak az analfabétákat, ilk csak első második I dolgozókat, mert, ezek a dolgozok ilyen végzettség mellett legelő fl segédmunkási beosztásban dolgozhatnak. Ezeknek beiskolázásáról gon- « Fokoznunk^kell a továbbtanulás társadalmi prj^^dáját. El kel^ ■ érnünk hogy a párt és tomegszervezeteh az eddiginél vilagosaDoan Sffi lássák a továbbtanulás jelentőségét, Az üzemekben, intézményekben H kell mindenekelőtt változtatniuk azon az eddig kialakult helytelen . 98 szemléletükön.; hogy csak a szakmai müveit se getnyujt^ * H iskolákat értékelik. Nőm ismertek meg fel kellőképpén az általános M műveltségnek a szakmai fejlődésre gyakorolc hátasat, iel kell sza jM molni ezzel párhuzamosan a továbbtanulásra való mozgósítás kampány- S szerűségét is - Változtatni kell azon az eléggé általános gyakor- H • l.ton, hogy a dolgozó jelentkezik továbbtanulásra, s ezt kővetően - ■ ^ nem törődik vele senki. Ha elvégzi j. ; ha hiányzik nem ba^; ha ki- 9 marad azt sem veszi észre senki. A tanulásra való folyamatos mez- H gósitás mellett legfontosabb feladati foglalkozni azokkal akik tovább- B tanulásra jelentkezteko , B A KISZ-re az elkövetkező időszakban különösen nagy feladatok várnak* B ■A dolgozók általános és középiskoláiban ugrásszerűen megnőtt a B . 2c éven aluli fiatalok száma. A fiatal korosztályok felett a KISZ- 9 Bizottságoknak védnökséget kell vállalniuk; figyelemmel ^ell ki - 9 hifik, helytállásukat a munkában a tanulásban a mozgalmi életben, m ■ gánóletűkben és mindenben segíteni kell eket a kollektíva erejevol. 9 A felnőtt oktatásban résztvevőknek egész munkáko11ekt1vá0uk se0itoc- jn gét együttérzését^ kell tapasztalniok,, fl A A lövőben a dolgozók iskoláiban is szorosabban kell összekapcsolni 9 B az oktatást az élettel, a gyakorlattal. Korszerűsíteni kell az W > iskoláknak a tantervét is$ a gyakorlattal összefüggő, valamint a n termeléssel, a társadalmi és politikai élettel kapcsolatos kérdjek 9 kerüljenek az oktatás középpontjába. A dolgozók iskolaiban ki ke11^ fl elégíteni azt a jogos egyéni es társadalmi igényt is, hogy a haliga- B tókmunkakörükhöz szorosan kapcsolódó elméleti továbbképzést is ^ap- 9 janak. Növelni kell a nevelés hatékonyságát is , különös tekintet- B tel a dolgozók iskoláiba beáramló nagyszámú írtaira. Osztályfőnéi fl órákon foglalkozzanak aktuális. .gazdaságig*. politikai os társadalmi fl kérdésekkel, ezen keresztül hassanak a fiatalok iskolai es iskolán fl kiyüli magatartására. 9 A Művelődésügyi Minisztérium kísérleti jelleggel foglalkozik olyan 9 osztályok beindításával a dolgozók általános iskolaiban, amelj1 9 tőséget ad, hogy az arra megfelelő hallgatok egy ev alatt végezzék 9 el a VII-VIII. osztályt. A kisérloti osztályok szorgalmi ideoe m tanítási hót, heti háromszori oktatással, az egyes oktatási napokon fl 6 tanítási Ara. 9 O t;> . :|9
