Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1960-02-17

■ 2./ napirendi ponts/Jelontés a pedogó ,u; ok 19159/60. évi állami idooló- HU

Bg ------------- giai továbbképzéséről./ BBH

HH Hozz ás z ólás oki fl^B

H ila.iüu elvtárs: nagyon jónak taxija a Jelonbéeb. ^I^av^ a •, no .y a? part- BÚI

WM —------------ szervezet elmulasztotta az ellenei: /.est a.-.zal a- a.>ujk IBBk

mm Kai, hogy a múlt esztendőben a pártszervezethez tartó-BEI zott a pedagógusok oktatása, jelenleg ez allamllgg “ur7. Wmmmm

Hl béniic. ü ,y gondolták, most nem az ühatuskorükbe tartozik

H igaza van a jelentésnek ü pótolni fogak e iaalaszt.i3incat HH

Wfm kimondja azt továbbá, uogy valód i , an a hall átok lots^a- |g||||g||

^gg ma nem annyi, mint azt a ktuit a tus mutatja. s<nnyion je—

^B lentkezoek*, de közöttük volt olyan, aki meg sem jelent ^^^B

■I a konferenciákon egyszoreem, s voltak jlyanok, akik l-c.

H esetben resztvettek, majd elmaradtak. Jelenleg peaiü

■j olyan esőtek is előfordultak, hogy már meg sem tudtak

H tiltani a konferenciákat. , __.

H Hírnek okát a pedagógusom tulüorueloseuen iatja. aomolj

^B probléma ez, melynek tolmácsolására mar többször leikor—

Hl # tok és aost is megragadja a helyzetet, hogy ezt te ivei se

■B Honolván kellene ezzel a kérdéssel foglalkozni, oulyos ^BB

H feladatok hárulnak a pedagógusokra, Ivkózben nagyon sok

^B munkást keli végezniük, do lemérni nem nagyon lehet.

M Hgy általános iskolai tanárnak heti óraszama db-2j óra, ^^B

^^B gimnóoiumban 22er a, de általában túlórában dolgoznom#

i az, hogy vannak olyanok is, akik kihúzzák masukat a ^^^B ^B föladatokból. óraszámban v lomóüye szerint lemerni nem

H lehet, mert sok pedagógus este is tart előadást, nem j^^^B

g azért mert ott külön díjazásban részesül, mert kévés ^^B

Bl pedagógus van, s a dolgozók iskoláiban is szukse ,es, ^^Bl

« iiogy tanítsanak, özén kivül vannak a kötele o rosve^B tol' mellett tartott ankétoíc, mel. Qkxe szinten készülni ^^B

BH kell stb.st. . indezek a tények hozzájárulnak aunoz, B^B

^B iiogy a konferenciákra nem készülnek fel s iuy készület^B lenül inkább nem jönnek el. Ha valóban a. t akarjuk, j^^B

HB m hogy askxkMjrzBnxoíiadci: készüljenek fel, akkor csuukonte- j^^B

jm w ni leéli az anyagot. |BB

■ Jámbor et.: Bizonyára emléke nek az elvtursai- a munkateiv#tárgya■B “------— 1 sónál arra, ho_,y összoosatoljuk-e ezt a tómat, va,y g^B

^B külön napirendként készítsük cl s úgy hozzuk a VB. ele. ^^B

H Helyes volt a d ütés, helyes volt a napiiendrc tüzes.

Hl Minden foglalkozáson volt ellenőr, ik OB. is tartott ^^^g

■B több esetben e t rületen ellenőrzést, á BJPB. is segít- |^B

^B séuot nyújtott, mórt o nagy területet egyedül nem tud-ak

^B átvenni. ^^^g

■ ma pb helyes fölvetődött már a pedagógusok ideológiai mop ^^B

^B zése és a túlterhelés is..Az tény, hogy ilyen intenziven j^^B

Bi soha nem foglalkoztak a pedagógusok rovabbképzésével ide j^^B

M ológiai téren mint most. Itt jelentkezik az, hogy sok ^^^g

|H munkájuk dacára egysze. re zudul a nyakukra mixuen. rzt

H nem szokták meg és ezért vetik fel, miért kell eny^^^g

^B nyit megtanulni 2 év alatt. . . . B^B

Helyesnek tartaná azt, ha titkári nrtoicezie <on értekei^B nők és ismertetnék a pedagógusok municáját, ho^y az olyan ^^B

H hangokat leszereljék, ho ,y a pedagógusok rácra em-ojne. ^^B

■ ___