Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1959-03-11

I ” o ? ? 5 I

H Ive r J-,t V'i ríjuk. pártsze rvezo ok tagjelölt Tele j- ^^B

^B te le un el a fi-triókat bieztk u.,zal, hogy p-jrtmunk:. juk?: t

BH KJSZ-ben ve ezzók. ^^B

Kcveei ot.: A cél n volt, hogy n jelent is megtárgyalásakor jöjjenek ki ^^B ^B “el .•: ■ ..Ír; , keZ'.e: o u ^^B

^B fű" tolok közöl ti politikai munkát tudjuk javítani. kot n 'ke^B dóét azonban sem az anyag, sem • } sóz zás zó Je. sok r.en tomnsztot^B tűk old. Egyetért azzal, hogy ne 6 *t '.'kel;jök erők a negativu- ^^B

■■ irtokat, mert' a KJkőZ-ben no;yoh sok eredmény van, vonnál: pori^B tiv jelenőé; ek. oegis az jött, ki, egy baj van ez ifjúság ne- ^^B

velősével. Tény és való, hory vannak 'Ibik, vonnak fertő;zott H tér:'letok, de Csepel ifjúságának zöme fejlődött elit: ka:.lag

^B is es eléri azt a színvonalat, érit a szocializmus építése^ ^^B

H sorún el kell érnie, Szükséges az, bo-y az if jur ;o vovelese^B nél le > fontosabb szempont legyen • gazdasági ve ze’■ kr.ek es ^ ^^B

^B a pártszervezetek vezetőinek a munkára való ne ve le: . _ . kér. -i

M Tanács Oktatási Oszt-ilyn megszervezte c politec'n Lkai _ oki: ntás

■I ♦' alá. jóit. Ha ee sikerül. álkor elérjek • fiataloknál^ is ^^B

Hl zikai munka megbecsüléset is. le-f eb . obi'-ni; ^nz^ii ;;us.g; ^^^B

^B terelésében von. Ha az Izemben a zdasugi vezet k öss erdv^B núk ü fiatalokat és beszélnének arról, hogy milyen volt a rult^^^B

bán a helyzete a fiatal s .a'; mkasnal:, _ 1. » -.or ezek

HP máskép néznék ■ dolgok- t. A fiatulok lainttem-.or példát -c.:- s- j^^^B

BS nők maguk su.irér:; s ’sze -etnek felnézni valakire, ke peruiul ja- fl^H

^B nak mindjárt politikai munka.'. • , széninmiumra a fiátnlóimul, ^^B

H so 1-: ;■; 1 jobban lelet elő ebre merni, cnyagtakum- kócsagra,

stb. hívják fel i figyelm kot. Az ifjúság szereti az ugat, j^^B BB mindenért lelkeseden-., csak irányi tani kell két. H^B

BKf A gazdasági vezetők sok esetbon nem veszik figyelembe azt, SH

H .Qgy oá ifjúság nevelését társadalmi -ügyé kell termi, k |^^B

H elsősorban mindig vezetők s nem növel , s nagyon sok eset- H^B

■B ben ezek az elv társak nem mutatnak példát. ^^B

BB A pedagógusok nkújával kapcsolatban tény az, hogy í öle le gok: I

• óirt, de azonban a főfelel isség a szül - jj^^B

kot terhelik. Íz iskolában csak 4-5 órát vannak. _ I

BB Javasolja; ennek au anya vitatására a párttitkarokr.tt^BB

BH kiszti.tu irol meg-1

BB beszelni velük az ifjúság nova lésével kapcsolatos feladatokatj^^B

javaslat felmerült ;p hozzászólásoknál, nem skar Kelőn

^B la lkozni velük, egyetért azokkal. ^^B

zve a jeleütést út kell dől: : zni párté r, gr lesmm ::*e, . '.ilyen eredmények vannak a nevelésben, milyen pozitív jc—

leneégek vannak. Mutassunk az erkölcsi neveles : ont ossága |B ra s ezen tér “le' en meglévő problémákra. Hogyan ^^B

^B nak általánosságban a gazdasági vezetők az ifjú súgj neve le- ^^B

BH sével. A fiatalságnak milyen a hangulata * I

B3 kihoz és a ter:::eléshez való rozzláLláse. Izekből vonjuk le o

BB követ ..ezt etést. Egyben kutassuk el r- kezdeménye zésekei , urn- j^^B

|^B t uu uk meg reálisan -• helyzetet. A javaslatokat is t kell ^^B

^B dolgozni, konkrétabbá kell tenni. HH

■ A VB. a jelentést elfogadta s c j 'vasiatokkal is egyetértett. ^^B