Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1958-02-26
EHIIÍHHHHHHíhííB I íí4 1 H| csalc annak* aki megérdemli. ^'v;^Vx3Ó,,ep külünöaen n kommunista |^H| 1 ^TM bán fogXaXkoBnank a ar-*^'Vg“íxfad.heB ío hosBÍtartoBite oa, hogy jEH íBttlfflcr? TOMtkoBik •«. • - .^jJj.íj.-iaoidcal la, most ha valaűülcical uöbuot ' ^Vi ,mu^íín<l v.nnp5» nrínv* túl sok mely iskolában a .legyek maaaiaplteánál ^ ^ j• ,, bát* habukottak azárna, akkor ua.uuao* « ..................... ^üXX * — nem azért a pedagóguson,! -uóiGint n e egyezik a Vükén et.- ■■ A határozati ja vaslattal kapcso^^ , kell mQg- ■ val. Váletónya aB.*l«t i1,^SSa2^,§XÍ ”•« a többi feladatokat I javítania Ha zet elérjük, U£gO ‘ í ösozekellena hívni a pedagó-S25k2TÍ;,ía”í8ííaí.uÍÍlki vndra. Be nasjban elkeltené « *•»- ■ tikai növelést. HDH :. hala elvt/gal A Bp-i F á r t b M^?l”í°nteMp- H PyelciTtTT azt a tanult^ot szűrte le baléi®, ~*Jtall feltárta * meg- I ^ pen dolgozunk most, mint a r.,l*1^®{J* ®0 ,iit. Ebből nekünk is tanul-W llóvő hibákat a nem ?? ^tárgyaljunk miná4m kérdést. A je- I nunk kell. Hőnyire aemeevo Azonban véleménye szerint I lentósben erre való ^^^ttoánon belül 1 elvtára külön foglalkoehely> s lenne, ha a j >- * int" az ellenforradalom előtt. Ö-riKJ am“?n1av^íatá, aní loUnlee ■*■»<«•* azt a kórdöst. ■ Jövőre pártoktatásba f el^étlen^^bo ^ell vo n ( • hogy a pedagógunistőket s általában rosszadul oa*v« y vaexxnekolkkol szemben s ■■ nek az elvtársaknak. hogy -z r kelésével. Azonban on■■ sokkal többet kell foglax ,oznx ^ - mor-értetéséh-íz nagyon nek a kérdésnek megoldánahoz, ^^^or“^?tek és a pedagógusok kö- H| _ helyes volna az, haa^^r J ^ ;frve^ * ka egy pedagó- M fe ?.: tt ozorosabl fcapeaslat -11^ ^ ...• ■ , ..hx nm Srdektfis az, OH W gun elmarna és elmagyaráz ni a aatuokaek, m&y H| ixo^y gycrmoköic ro®BbukjQiioka Csórni elv tő m: Szintén a 3“,;0t*0H félév'ben* szigorúbban osztályozni leményeszőrini nem hely s a- > - in?t iátia, ho y nem tervszerűen 99 o pedagógusok, mint ovvógon. -bbul azt - ^daa<5gU00kban azt I viszik előbbre a gyermekek fejludcsót. ^ongébb 1a- MM Qa segítő doszsóget, ami szulcoc os 1- ® ® forint, hogy ilyen nygy WM nuldk is jobb jegyet ^fJ°n[^7nJífiÍúÍ a pedagógusok nem helyes neve- H a bukottak száma, nagyban hozzujüruj. a lése is. |^9 Tfan^frffnvít.a alvtxro; Horváth et. nun'. i^»b^4*. hoia^ivUrs"^aív«- H sok kivBfilt vecez pozitívnak , ■*- - d „d, ue ártozervszot 9H tdocvoX. S«erlnt.» . *«Í\P”^é"^?ÍAS.« r2«íotKdld5o bot P«dig n.. | m»<* 1«»® re,'“»5Í«1.n lSíá S folvotcoórc, hogy eSy elvtíroat a ■ íí^tU íi •. ^%r;ruS.2r.“«sí'’ I si.r.iéd íleuAi:ma 2^‘u 555S o«sí ■ többen felveti a helybotet, .xn^a tegnap^ ^ > „„ H r°ÓÍwv5eM !^S!feola«n:»bo.tóXt^^85^^M*»* «•• a jn- ■ ^ a doeentrall^J
