Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.26.a/3)

1985-10-29

^B B ^B ugyanakkor o könyvtárak még jóval több olvasót láthatnának ^^B HH cl a beiratkozottaknál. ^B Az új lakótelepekkel együtt felópült oktatási intézmények kö­­^B B zösságl tereik és több funkciójú könyvtáraik róván alkalmasak |BB közművelődési feladatok ellátására is. Egészséges kezdeményezé- BB B oek tapasztalhatók ezen a területen. B Az iskolák olyan közművelődési funkciókat i3 ellátnak, amelyek B néhány éve még csak esetenként kerültek be tevékenységi körük­­^B B bo. Kiépitették az iskola- bázismúzeum rendszert, több helyen ^B BB bevezették a klubrondszorü napközit. ^B A szakközépiskolák jó kapcsolatrendszert építettek ki a művelő­­^B ^B B dési intézményekkel, közös tevékenységük azonban főként ünne­­^B ^B póly-centrikus, ebből következően a tanulók nagyrésze passziv ^B ^^B résztvevője az eseményeknek. A Gimnázium és a Művelődési Köz­­^B pont különböző szakköröket működtet közösen, tanulói egyre nö­­^^B vekvő számban kapcsolódnak be az amatőr mozgalom munkájába. A különböző társadalmi szervezetek é9 tömegmozgalmak /HNF, ^BS TIT, mTESZ/jelentős szerepet tölteni be az emberi kapcsola­^B| tok alakításában. A kerületi művelődési intézményekkel hagyó- HB ^BB mányosan jó és élő kapcsolat rendszert alakítottak ki. B ^|EB A munkásmüvelődés szervezeti keretei kialakultak. A politikai HB ^B ^ irányitás, a gazdasági vezetés, a szakszervezetek nagyobb fi- Ifl ^B| gyeimet fordítanak a közművelődésre, ezen belül a munkásmüve­^B| lődésre. A kialakult művelődési formákba szervezetten kapcso- B9 ^^B lódtak be a szocialista brigádok, bár tevékenységükben az utóbbi ^B ^^B években a közművelődés róvására arányeltolódások tapasztalhatók. |^B ^^B Az üzemek sokféle segítséget adtak a szakképzettség megszerzésé­^^B hoz. Ezen a téren eredményes együttműködés alakult ki az üzemek ^^B és a Dolgozók Iskolája Munkástovábbképző tagozata között. ^B A munkásifjúság nagy többsége könnyön mozgósítható munknvorse­­^B ^^B nyékre, környezet-formáló társadalmi munkaakciókra, politikai ^B évfordulókhoz kapcsolódó vetélkedő sorozatokra. Azonban a fia­­bB ^^B tolok ooy része, elsősorban a vidékről feljöttök, a segéd, vagy ^B ^^B betanított munkát végzők jelentős szánban kimaradnak a külön­­^B ^^B böző művelődési formákból, s az igénytelenebb szórakozást vá­^^B B ^B B

Next

/
Oldalképek
Tartalom