Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.26.a/3)

1967-05-19

||||9 P:: ■ jóién; i van r ’ ndig a/ -berni ételeknél. ’ b-uv r.ic .;;n­-fa bús é.: £.: :..' ■ • 1 ’ .. ‘",e:. :•■■:"• azt j : 1 rű‘i k , f oev c : n:; a -Ü’~­|§1||M i. est ecset t, uü.nü a -'ka:: a ;n sv ;:lu.:á I ui uu. • ^ H9H ■ -1 0 ’x lí < ü 'í:.. i rend idlnk OizAniOi) kn óit üli­­*-í-;^^|0/ ;t‘^ ^Uijx r-iíjd o2ü-­ne ' 1 izi, 3 1 ti n fejlőt ;obo. fi se szak og--■ uigsulyozhi, ]1()p' mennyire fontos a magasi'oku műveltség gyermekeink szám ra BKjgflfe3 i szocializmus építésében :'jl rósztvételiik arányainak nö -elése Maite érdesében. ;;: £ • ;;bz-l. a je len test nagyon szinv m Lasnak Ja íge'^reulis­­nak i bélbe r . , urae Ly pontos kepet adott a /aló tcolai setéről éa az.oktatási reform végrehajtásának pozitív és noga­tiv tapasztalatairól. A hely se traegitélésbe u éa a feladatok meg- |jjg|ffij hat ár ozás á- tárgyilagos. bum luhot közömbös, hogy milyen tárgyi *m olyi I"itotoieo­­kui iV.uidellAj/.neu a kerülőt iskolái. Aua;'l in inkább, r:ort a a ■ • W J ll íüxsua: :lt ' ' . .. A korúiét össz- kopásának eddig pzop példái vannak, orvé dalmi öaszuf igáö'ra a jövőben is feltétlen szükség Lesz díszen az izomé k érd eke is, hogy a ülőt oktatási iiiueztrc, n.oit í.o jxb^z A :■ A1 ■ ■■ i föltételek biztosita;üoan jelentő'.. V‘l toznat .: '• » l-auzon a nevezetett pályázati rendszer. Ettől függetlenül műf a pályázati rendszer sem ad lehetőségét arra, hogy a nem megfelelő podng gun ok < ölesei' 1 jut>.. A felvetett kérdésekkel kapcsolatban a korúié ti xöuac oktatási Osztálya helyes elveket és műszereket követ mind szemleletében, minő gyakorlatiban. A munkásgyermekok ösztönzése bo/óbbtan .lasra és verseny ivepesse tétele alapvetően az iskola 1.(feladata, de sokat tehetnek .lyen /onaukoz-bÜKiu a társa iul.wi szervek is, elsősorban^* szül/k kő- B végzett felvilágosit hat a ' l ars ad a Imi ösztön I ijrens szer is. . . fjaj.i .ielonleg a társa .almi ösztöneiijak. odaítélése nem a .Lég­­mu - felel őob, ugyanis az ösztöndíjasok között szerepel a torsa­­dalon v üamennyi réteg.: és csuk k sós számban vannak közöttük rnu;,'.: származású gyerekek. így a Fővárosi fan ács uj osztonaij rend - zűrének bevezetését örömmel kell üdvözölni. Az elmúlt években nagy utat tettünk meg a pod gjguaok politikai és világnézete nevelése tekintetében. Azonban a podagó^.,sok világnézeti ögysog./nek megteremtése ...ősz­­szabb időre szála feladat. A .edagógusok pá./t..szervezetével kapcsolabban elmonuitm , eddigi tevékenységük pozitív v lt. Reszten az iskolai part.jzor­­vezetek, részben a párt politikája követ".; ezt ében n ^peoag > punok körében a párt iránti bizalom növekedését t Az iskolai i irt.; '.nevezőtek el itt egyik logfonbojnbb felad<atkent a tervszerű, tudatos pártépitő tevékenyei Áll. ,, A szociálist szellemű iskola munkája elképzelhetetlen a szurok megnyerése nélkül. E téren az elmúlt években fejlődés- tapasztal­­hát i'. A szülék jelentős része megérti, hogy milyen fontos a család ne/élőmunkája. 3aunos azonban szép számmal akadnatv szolOtv, akik erre nem fordítanak gondot. Nem egy pólyán szülő is van, aki aktivau kiveszi részét a termelőmunkában éa a társa..almi

Next

/
Oldalképek
Tartalom