Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.26.a/1)
1980-02-16
^B -H további kimunkálására finomítására, valamint a fclszámolan^B dó jelentésekkel szemben is közös fellépésre ösztönözzük ^B ^B tanárainkat. A korszerű tanár-diák viszony terén is folya^B ^B motoo változás, előrelépés tapasztalható, Minden osztály^B ^B bon megalakult él, és működik, a osztály-diákbizottság. ^B ^^B a nagyon sok tanórán kívüli tevékenység a KIöz-szcl való ^B ^B fejlődő együttműködés a feladatok részarányos teljesítését ^B jelenti. trinulóink részvétele az iskolai élet szervezésé^B ^B ben biztatóan alakul, különösen a KISz szervezet munkája ^B ^B áltál. Diákjaink az iskolai élet, különböző eocmónyeiknp^B ^^B csőn különböző tevékenységi területen a diákparlamentről, ^B ^B az évente tartandó fórumokig, a sportköri közgyűléstől ^B a diákügyelotig, a jutalmak és segélye!: elosztásától a ^B magatartási és szeogalmi jegyek javaslatánál: elkészitóoé^B ^B ig bizonyította, hogy jól élne!: a demokratizmus adata le^B ^B hetőségokkol és igénylik is annak meglétét továbbfejlesztő^B ^^B ^ H ^^B Mogitéléoünk szerint a r.umkatervbon kitűzött feladatok ^B ^B előbb re vitt ék oktató-nevelő munkánkat, izzói kapcsolatban ^B ^^B jelzése!: lesietne!; az alábbiak a tanulóin!: tanulmányi ered^B menye stabilizálódik, illetve elméleti tantárgyakból bizo^B B2 nyos területeken . lassú emelkedés tapasztalható. ^B ^^B Mindenek előtt a gyenge beiskolázás következménye, hogy ^B B^B az iskola elméleti átlageredménye 2,7, 2,9 között mozog. ^B ^^B rvonfletes tény viszonyt, hogy tanulóink többsége megszero^B ^B ti a tanult szakmát, és gyakorlatból kiemelkedő eredménye^B ^^B !;et érnek el. ezt nemcsak a ö,7 -oo gyakorlati átlagkorod^B ^B nény igazolja, hanem az is, hogy egyre több tanulónak f ^B ^B jut bo% G2KT vorcony országos döntőjébe. főj löd ős tükrözi ^B ^^B hogy tanulóin!: szereplése, a különféle tanulmányi versenye ^B ^^B kon vetélkedőkön, kulturális seregszemléken, minden eddigi ^B évben elérteknél eredményesebben alakul . ^B ^ Nemcsak a szereplési lehetőségek bizonyítási területek ^^B száma növekedett inog, hanem a versenyző szereplő tanulók ^B ^B illetve tanulócsoportok létszáma is. Tanulóin!; egyre inkább ^B ^^B megtanulnak szerepelni, küzdoni, szert tesznek az o téren ^B ^B is elengedhetetlen rutinra. A testi nevelés terén szép ^B ■[ eredményeket értünk el. ő> BTSB-től kezdve a kerületi sport^B ^B szervezetekig inon oo!: szervezet képviselőitől részesültünk ^B ^B elismerésben, tömegsportversonyeken, tornabemutatókon, csa^B ^B patvorsonyeken, különféle kupákon, a lövészettől, az átló^B ^B ti ka ogy-ogy ágáig jól szerepeltek tanulóin!:. ^B ^B A pályakezdők helyzetéről a közösségekbe való boi*ioszko^B ^B dósoktól helytállásukról, a C3M négy nagyobb számú tanulót ^B ^B foglalkoztató vállalat személyzeti és tanulmányi vezetőit ^B ^B kérdeztük meg. Véleményül; szerint tanulóink megfelelő szak^B ^B mai alapokkal kerülnek a vállalathoz, ehhez jelentősen hoz^B ■B zájúrul az a tény, hogy a képzés utolsó évében a gyakorlati ^B ^B oktatás üzemi munlcaheíyeken történi!: és igy mint kezdő szakj^B ^B munkások megfelelő helyi tapasztalatokkal rendelkezne!;. ^B ■ I
