Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1986-05-29
A harmadik évfolyamon elsősorban azoknak a téneti inix-mát amelyek elméleti, eimei-^ gozása okozott problémát, am j ismereteket feltételeztek. demokratikus fórra-Igy pl. a a szociáldemokrácia dálmák, a szocia xo ége. a kommunista és munkáspártok helyének, szerepének mege ^ » szocialista orientáció at korábbi és jelenlegi stratégiai » fakulása. legélénkebb vitát a felszaba-A harmadéves hallgatok koie - helyzete, valamint az duldsi követő években a flották ki. 1956.os ellenforradalom * el3orolás lB mutatja, hogy a teljesnek nem mondható fel soro ^ eadigieknél >«>v . j. r óvhen mely témák igény a következő oktatása =w, éltetést, alaposabb és kbdadubb megközelíted, Wb.rlk^.-----wn-t.Pkintobb tanári munkát^ , „ Ir-i oór*l fit ró SZr1^ ^n t működik Tagozatunkon egy SJK2í2Sa^2Í2JS£Sa-i^ ás átfogóan csak a háéves tevékenysége biztató, ae ei rom év után lehet nyilatkozni. •• •• letétele magas fokú felkészültsége A tanári mar os^tanitáás hozzáértése alapja olyásának erősítésére. Közülük sainak terjesztesse, eszmei al -3 gyakorlattal renr* többen sok-sok éves mozgalmi táp . „„CT.spet tulajdodelkeznek. Igényes tanári munkájú ‘ aáeformálásnak és kU^Páletváj toztatasnaly ■ - onzközökkel préhálják Pönböző ^dszerekke el r e kka <# elkötelezetebbé politikailag mind aktivaDDa, tenni hallgatóikat. feladatmegoldások rendszere, Munkájukban felerősödő ■ ■ Általánossá vált az iro„átt az egyéni t^Jesi^ r P^ei^á^, tartása, tédalomfeldolgozasa, a forraseie mazáró feladatlapok megoldása. r i I -5 -i________________________________________________________________________________
