Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.25.a/4)

1986-11-27

! Diósi elvtárs: Középiskolás öle: "lüktetésszerü" felvételek - valóban van amikor nem választjuk ki az olyan fiatalokat, akikra bátran lehetne támaszkod­ni. Vannak olyan évek, amikor egyszerre több elkötelezett, párttag­ságra alkalmas fiatal van, van amikor kevesebb. 30 év alatti fiatalok bekerülése: sokszor fogalmazódik meg pedagógus KISZ-esek körében, hogy miért kell hosszú ideig "sorbanállni". Sok időnek el kell telni ahhoz, hogy sor^kerüljön tagfelvételükre. Ennek az a nagy veszélye, hogy ennek alapján bizalmatlanok lesznek a párt­tal szemben.Erre nagyobb figyelmet kell fordítani. Tagfelvételeknél nyíltabb, őszintébb tagfelvételi munkára is szükség van - sokat vitat­kozunk erről a fiatal pedagógusokkal. dr.Bojtár elvtárs: Azért tüztük napirendre, hogy "van-e sorbanállás, vagy nincs". A hozzászólások alapján ezt nem lehet eldönteni. Ez to­vábbra is kérdés. ^ Netz elvtárs: Nagy tisztelettel kell azokkal szemben viselkedni, akik arra vállalkoznak, hogy a jövő nemzedékét tanítsák. Ezen a területen kicsit befelőfordulást érzékel a pedagógusok részéről. Miért kell 30 éves korig várni azzal, hogy el tudják dönteni azt, ho^y alkalmas-e a ! fiatal a párttagságra, vagy seu Saját köreikbe "bezárkóznak", megkö­­zelithetétlenek. Ellentmondást érez abban, hogy miért nem jelentkez­nek át körzetbe a nyugdíjas pedagógusok. Molnár elvtársnő: Jö~ev aTaTti fiatalok: a megítélés az, hogy "most jött, meg raer, először bizonyítson.." Sorbanállás: azzal magyarázható, hogy az intézmények sok embert tar­tanak számon, valahol rangsorolni kell. Ennek megfelelően történik a pártépités. A KISZ vezetés sem áll a helyzet magaslatán a javaslatok terén. A leendő párttaggal szembeni követelménnyel ismételten fog­lalkozni kell. A pártbizottságnak 5 éves terve van, figyelni kell azt is, hogy melyik alapszervezetnél "öregszenek" ki. Itt olyan le­­' ' hetőséget kell alkalmazni, hogy egyszerre 2-3 felvételre is sor kerül­jön. Kenesei elvtárs: Összefoglaló: Babos elvtársno“hozzászólását a VB. tekintse az összefoglaló alapgon­dolatának. A feladatmeghatározás helyes, reális, elfogadható.^Tovább­­r is elsődleges feladat, hogy a politikai-szervezeti-cselekvósi egységet meg kell teremteni e határozat felfogásában. Érzékeljük,hogy rendkívül sok szemléleti probléma gitolja a még hatékonyabb pártután­pótlást, nevelő tevékenységet. Jó pedagógus szemmel már második év­ben észrelehet venni, hogy melyik fiatal képzelhető el párttagnak. Vizsgáljuk meg, ki az a 64 fő elképzelés. Ha ezt jelezzük a Budapes­ti PB. felé, akkor fel kel'l^venni. Meg kell nézni, hogy kik azok,aki­ket a pedagógus pártbizottság felelősséggel ajánlj. Ezt meg kell^néz­ni, hogy ne vetődjön fel a "sorbanállás". VB*4*oldal első bekezdést határozatnak fogadja el - ez igen nagy eredmény. 5. oldalon összeg­zett megállapitást értékelésként fogadja el a VB és támogassuk azt a véleményt, hogy ami a VB. szintjén feladatként megjelent, azt a Pedagógus PB-VB. konkrétan feladatként határozza meg a végrehajtás egyégesebb értelmezése érdekében. VB.fogadja el az anyagot,ismerje el a végzett munkát. VB. elfogadta I--------------7--------------_J->6$ ■ -- -- —­­- - * - — —--------------------------—---------------------------—---— 7 1 1 5

Next

/
Oldalképek
Tartalom