Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1975-01-02
r: y- 3 -A pártszervezetek - amelyek vitakört szerveztek - megértették a. vitakörök jelentőségét és a tartalmi követelményeket szemelőtt tartva szervezték azokat, Egy-két helyen, különböző értelmezési és szervezési okok miatt /pártoktatád, forma, vezető .hiánya, rendszertelenség stb„/nem sikerült a vitakörök munkáját stabilizálni. pl,: a Materiál T. KTSZ-nál, a. Pe-i Papírgyárban és a Bagi Ilona Szakközépiskolában. A Habselyem Kötöttárugyárban 5 vitakörből 3, a Vörös Október Mgtsz-ben 9 vitakörből pedig csak 6 bizonyult élet- és működőképesnek,, 3./ Tartalmi tapasztalatok Az eddigi tapasztalatok azt bizonyítják, hogy a politikai vitakörök - mint,az agitáció rendszerének egyik formája - kedvező fogadtatásra találtak. A részvevők többsége szívesen vesz részt a foglalkozásokon, Esetenként pártönkivüli érdeklődők is jelentkeznek egy-egy témára. Sikerűiét elsősorban annak köszönhetik, hogy módot adnak a. kötetlen beszélgetésre és eszmecserére, Jellemző, hogy egyes témákkal kapcsolják a helyi konkrét tapasztalatokat, eredményeket és fogyatékosságokat. A részvevők 70 %~a általában alkotó módon vesz részt a vitákban. A vita vezetésének általános módszere, hogy a vezető rövid /15-20 perces/ bevezetője után a. részvevők fejtik ki ál lás pontúikat - egymással i3 vitatkozva - majd a vezető foglalja össze a vitató Úgy alakítják ki a helyes álláspontot. A vitakörök témaválasztásaiból kitűnik ho^y mind a részvevők, mind pedig a pártszervezetek elsősorban a belpolitikai és a gazdaságpolitikai kérdések vitáit szói -almazták. Az elmúlt időszakban megjelent témákbó. kiemelkedő érdeklődés kísérte a KB. 1.972. novemberi határozat inak végrehajtását tárgyaló anyagokat, a népesedéspolitikát j i témánál a budapesti anyagot is felhasználták /valamint az e?gergiaválsággal és a népgazdaság ez évi feladataival foglalkozó anyagokat. 9 1 * Z 9 i || _________________________________________________________£_____________________________________________________ »- - - - —- - ------- - --- --I m - - — - - -- - mám
