Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1975-10-23
r~ ~~l I >- 3 -Elhangzottak olyan vélemények is, .amelyek az egyes módszereket j6nak tartják, do n demokratizmus betartása formálisnak mutatkozik. Ilyenek az alábbiak: műszaki konferencián, igazgatói tanácskozáson, - a munkások részvétele, előképzettség, felkészítés nélkül.- kollektív szerződések kialakításakor és módosításakor - egyéni » észrevételek "begyűjtésekor" rövid idő alatt aláírás rendszerben.- bérkérdések megbeszélésekor - araikor "kész tények vannak" - stb, ^ * Pozitívan értékelték, hogy a szervezett fórumokon kivül számt'-.lan lehetőség van - ez általános vélemény - az észrovétolok megtételére. Ezek elsősorban a párt és mozgalmi szervek vezetőin és aktivistáin keresztül, csak közvetetten jutnak el a gazdasági vezetők felé. Problémaként vetődött fel a szocialista brigádok gyűléseinek, és a szocialista brigadvezetők tanácskozásainak elhanyagolása, mint régi és jól bevált gycakcrlat "elsorvadása".- A szövetkezeti dolgozókkal folytatott beszélgetések bebizonyították, hogy lényegesen nagyobb problémák vannak a domolcrácia érvénvositésóben, mint az állami vállalatoknál és intézményeknél. A hiányosságok főleg a "szétszórtan" dolgozó egységeknél találhatókból a párttaggyülésokon kivül nincs szervezőit főrum arra, hogy a dolgozók találkozzanak. A termelési tanácskozások rendszoro, a részlegvezetők hatásköre - nincs központi irányítás - igy azok spontán alakulnak. A szövetkezetek vezetőségeiben és küldőttggyüléseinél biztosított a dolgozók képviselete, de nz nlncs biztosítva, hogy a munkatársai véleményét megismerje és azt megfelelően tolmácsolja. Szociális kérdések vonatkozásában inkább a visszafejlődés, mint az olőrohaladds a jellemző, arai ellentmond a szövetkezeti demokráciának, a közgyűlések szerepének,- Az intézményeknél - elsősorban a pedagógusok körében - igen pozitívan értékelték beleszólási jogukat a feladatok kialakításánál, külön figyelembe véve a fiatalpk észrevételeit, javaslatait. Megfogalmazódott az is, hogy n közös föladat kialakítás és akarat mégjóbban érvényesülne akkor, ha időben ismernék azokat a felsőbb döntéseket, amelyok a tanmenetek elkészítésére, az iskolaév általános indítására vonatkoznak. r-----------------Jj
