Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.25.a/4)
1961-02-10
mOZgÓsi tót. ty k. j 6 lenne , ha vasárnap déle 1 " t tűzre ingben - egkapr; k a térkénét, hogy ne lígyen olyan nng,y a ráfiét tés., és műsort biztosítanánk a yere,, ek szár í rn. a pedagógusok között, vannak, akik azivvel-lélekkel végzik munkájukat, ae sajnos vannak •lyanok, akik nem. n nyári táborozás is csak egy fár emberre h'rul, mert a többiek nem hajlandók szabadságukból feláldozni semmit. Így az a pár e bér kénytelen az egész nyarat a táborban tölteni. ■ízen szeretnénk segi* ni, és reméljük, hogy a jövő - ben jobban ellátjuk munkánkat. 1rn t né et.nő n káderkérdéssel foglalkozott. Úgy gonaolom, hogy az úttörő elnökségnek sokkal szorosabban kellene egy üttműködni a pedagógus párt: tervezetekkel. itt felvetődik a mi felele", égőnk. ■ rr> kell szorítani pedagógusainkat, hogy jobban f r "djenek az úttörő munkáival, tekintsék elsőrendű fel a la - tuznak az úttörők nevelését. Helyes lenne a pedagc - gus-titk ri értekezleten e ".el foglalkozni. Kern helyes, hogy olyan pedagógusok szivárogj-.nnk be az ifjúsági szervezetekbe vezetőknek, akik az ellenforradalom idején nem kom unistáhez méltóan viselkedtek . Ezzel a kérdéssel a fanácsOklátási osztályán a sze - m'lyzeti felelősnek kellene foglalkoznia. fém helyes, hogy a kér.- fért Vü foglaljon állás t ilyen kérdésekben. Kz a kei'.- Tanács dolga. Lakat cs. elvtars is fogadja el a P ’rt álláspontját. Nagy elv társ megválaszolta á hozz-azó lás oka t. fóthné et .nő Kegy elv társ először hozta a VB elé az utt'r" munkát. a jövőben a csapatmunkát ell ismertetni, és akikkel ez összefügg. Bizalommal tekintünk az ut + "rc eln 'k - aég munkája elé, mert az uj vezetőség óta fejlődés tfip ásztalhf t ó , ü káderkérdéssel kapcsolatban az a vé lemén em, hogy az 19ti6-os ellenforradalom megmutatta mindenki elvi álláspontját. — — -. -------——J i____— —- ---- - — - — * - - - - — - - - - — ■ ■ — -—— ■ — -- - - - - ---- — - —- - -------- - —----r : t 'i
