Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.25.a/3)
1985-11-15
t . s -Sokat beszélünk a jelesről,^iskolarol^a^csalad/l^í^hadd személyes példamutatasrol vagyUnk. Ez a 10 millió kis gondolkodjam hangosan, hogy mily lyásárol a többnapos ünnepek tékozló", aki mindent elfogyasz miatt, szétszedjük Ferihegy I- , előtt, botrányt csinál a k®nJu^átjárókon, - semmi sem számit, áthajtunk a piros lámpán, legtöbb embernek nincs erkol Ez a felfogás életérzéssé vált. Ma a legro éveljen. Vajon esi alapja arra, hogy P^^^afSszákSs, kábítószeres fiatalok hova tartunk? Mindig megdob társadalomnak? Ok vajon talal ' léte. Vajon miért fordítanak Int nélkül váagyak nélkül élni. 1 UkU Sélt az életükben? ttem lehet ce:Lm“f válhatok, mi lf J>Vannak akiknek meg k®dlvm?^|inak vlíakit aki segit ebben. Es a lőlük. A szerencsésebbek találnak lehet5séget megondjuk nekik. többiek? Még nem általános, hogy hogy a legtöbbet a fiatalok KISZ vezető társaim a meS®°^dkfc Beérik^ munkával, a napi 8 oraval, igénytelensége ellen harcolunk.^B^iturália igényt otthonról kelíene e^ pereket rászoktatni a teljes elet xge ^ íleto gondol!taim .tudtak az a^S|ondol!mrel5b“3nmag!!kban Ku'Iendett^tokf^ol: kegy hftással lehessünk környezetünkre. iS&ra^rfris ^feé’argiusiS"bar^ politikai rangjának megfelelően kell kezelnr. ^ Íehet.Világosan ifiuságpolitikai eszközökkel a Sona°k ,9 ák amelyeket valóban tükröződnek azok a társadalmi ^ nem társadalompolitikai mkHn iíjuságpolitikake'nkStoSSis bÜlleszkedés. pályakezdés rangjának megfelelően. /ag^sztenci fizikai munkaterUleten dolgozik, qtb./ Az ifjúság nagyresze alapvet . vezető funkcióhoz, hiszen életkoránál fogva kevesen j Q7pmiélődés első időszaka, ahol 'család: Ebbe születnek bele « ez a BJ^elodwe később tovább az ^ világnézetük megalapozása történik. jzt^^jkednie ^ a jövőben es Iskola és az élet. A csalad ° ^ p+vx-rülmények éllenere is nagyo nekünk kommunistáknak a nehezedő fÍ íétbiztonság szintentartasa több fontos a példamutatás. A megszokott letbiztcnálunk felnőtteknél is ídft ?on el ,a családtól, a IfSe^élglttSk velünk, milyen jo, rsí°simő!dtattikmgi!d!lit4ink!t. Mi pedig nem tudunk meg e e fordítani a családban a^gyermek ne^^TMe^ellene kezelni a nevelőmun-Lf iedIgágSok dathat^f igyelembevév^a^evelomunkara^nem^^ut^annyi 1 padagdgusnak fgtotototó jelentősége és szerepe van^ átkerUlnl a KXSZ-be, Úttörőmozgalom: a gyerekek kétfelé PP kerülnek. Igen sok lehet°lelkesen, vagy azt semtudjak. h<ogy no^ feladatunk lenne, e kaesye!ktkk^l!skápá^n^^rkáp afakuljon ki. » / ■ 1 ■______________..................... ....Jj L —------------m^ r n
