Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.25.a/3)
1973-06-26
r - i ! I j f- 2 -- Az ifjúság eszmei-politikai-erkölcsi helyzete és az ifjúság körében végzett ideológiai-politikai feladatok.- A kerület pedagógusainak politikai-világnézeti fejlődése és szerepük a kerület társadalmi életében. E aaakass ideológiai te .pasztalatait az 1970-ea keríileti pártértekezlet összegezte. 1 következő években az Ideológiai munka fobbjerdleteit a T.s-t T.„ Kongresszusa éi a kerületi küldöttértekezlet határoz^ ta meg. A szocializmus magasabb szintű építésének feladatai, a IV. ötéves terv céljai egységesebb és szélesebb körben haté Ideológiai ^ munkát is követeltek. A X. Kongresszus dokumentumait a kerület valamennyi pártszervezete taggyűlésen ismertette éa a politikai oktatás különböző tanfolyamain iKhK a ezer réaztvevg vitatta meg. Ez megfelelő alapot ee őrien tációt adott a kongresszus határozatainak megértei y " —eg.-vegrehfla^ tásához. A kerületi Pártbizottság ülésein többször visszatért a X. Kongresszus határozataira, hogy segítse azok egységes értelmezését és összegezze a végrehajtás tapasztalatait. Napirendre tűzte ee^tékelte: _ A szocialista demokrácia és a pártdemokrácia elvi-gyakorlati kér- ^ dóséit. ./Ezzel párhuzamosan ráirányította a pártszervezetek figyelmét a párt és a munkásosztály vezetőszerepének erősítésére,/- A tömegazervezetek és -mozgalmak pártirányitását a párt tömegkapcsolatainak alakulásét,- A kerület pártszervezeteiben a pártmegbizatások rendszerét,^ a káder- és a személyzeti munka helyzetét, a vezetők megítélésében a hármas követelmény érvényesítésének tapasztalatait.- A kerület párttagságának -zociális összetételét; a tagfelvételek tapasztalatait; a pártszervezetek és az ajánlók politikai nevel munkáját, felelősségének érvényesülését.- A munkásosztály helyzetéről szóló határozat végrehajtását a Habselyem Kötöttárugyárban. I ---._________-____— __________- - - - .. - .- -- -- — - ---------■ -....- - - - —
