Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.25.a/3)

1970-08-03

r n- ko -Közös munkával el kell érni, hogy a politikai információ olyan értékelés, szintézis legyen, amely aiagábaf oglal ja az általános politikai közvéleményt, illetve egy-egy politikai intézkedés minősítését. Köznevelés és művelődés Pártunk IX* kongresszusa és a kerületi küldöttértekezlet nagy súllyal fog­lalkozott az oktatás, köznevelés és népművelés kérdésével. A kerületi Párt- Végrehajtó Bizottság az elmúlt években több alkalommal is tárgyalta az iskolák politikai, pedagógiai munkáját* így napirenden szerepelt:- A párt vezető szerepének érvényesülése c.z iskolák politikai, pedagógiai munkájában;- A szocialista hazafiság és honvédelmi nevelés időszerű kérdései;- A középiskolai KISZ szorvezetek pártirányitása;- A kerület pedagógusainak helyzete - politikai világnézetük, fejlődésük - szerepük és feladataik a kerület társadalmi életében; Az elmúlt négy esztendőt vizsgálva megállapíthatjuk, hogy kerületünk pc­; dagógusai áldozatkész munkával, jó úton haladnak az oktatási reform meg­valósításában, Megismerték az új tanterveket, s a reform követelményeinek c megfelelően törekedtek nevelői és módszertani felkészültségük nevelésére. Mindezek nyomán javult az oktatás színvonala, és fejlődött az iskolákban végzett politikai nevelőmunka, A kerület pedagógusai, a tantestületek és a pártszervezetek céltudatosan törekedtek a fizikai dolgozók tehetséges gyermekeinek felkészítésére. Sokirányú és eredményes útkeresést végeztek, azonban a kezdeményezés, módszerek és formák alkalmazásában még sok az ötletszerűség. Az eredmé­nyességüket bizonyítja, hogy az általános iskolát végzettek _)6 fo-a tovább­tanul, és ennek kétharmada munkásgyermek, A szakkörök, tanfolyamok tanulói­nak 70 ‘/ó-a fizikai dolgozók gyermeke. Az egyetemi, főiskolai beiskolázá­soknál pedig valamivel a budapesti átlag felett vagyunk. Továbbra is fel­adatunk, hogy más kategóriákat nem elhanyagolva, tervszerűen és rendsze­resen foglalkozzanak az iskolák pedagógus kollektívái a tehetséges munkás-L___ü----J ■-........— - -- --- - - - — - - — * - - --------------------------------——————^

Next

/
Oldalképek
Tartalom