Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/10)
1984-02-23
I $ ki az iskolai párt-és KISZ vezetőséggel. A munkaközösség munkáját a pártösszekötő is irányit ja, ugyanis az osztályfőnökök _ e evben" a KISZ alanszervezetek instruktorai is. Az osztályfőnötök által vezetett "Feljegyzés a tanulókról" cimü^cokumentűp alapiát képezi a negyedik évben elkeszitendo pedagógiai je_j.e-: rajznak, amely a KISZ alapszervezet és az osztályközösség vezetőinek aktiv részvételével készül. Az osztalyfonoki orakon a;.z ODB tagjai és egyéb tisztségviselők tájékoztatást adnak a kö-^ zösség életének aktuális kérdéseiről. A demokratikus óravezetésnek köszönhető, hogy az osztályfőnöki órakon a legnagyobb a tanulói aktivitás. A foglalkozási tervek legfontosabb részé az osztályfőnök és osztálya nevelési kapcsolatait tartalmazza. Itt található pl* az ODB, a KISZ alapszervezet, a szakszervezeti alapszervezet, a obak&ga-r-ye-z-eM—-a-Iapa z cr v e a c-i munkaterve. Az ODB-nak 5-7 tagja van. Titkára a KISZ alapszervezet titkára is, helyettese a szakszervezeti bizalmi. Feladata^ez osztályközösség és a KISZ alapszervezet munkájának irányítása, szervezess. Több osztályban az ODB irányításával munkabizottságok működnek. _ Minden osztályban elérjük, hogy minden tanulónak legyen közösségi ^ megbízatása, feladata. Az ODB- 3 tagja /titkár, tanulmányi felelős, szakszervezeti bizalmi/ a félévi és év végi osztályozó konferencián tájékoztatást ad az osztály tanulmányi munkájáról, ^magatartásáról^és egyéb tevékenységéről. Egyúttal a konferencián elhangzottakról tájékoztatják osztályukat. Az ODB tesz javaslatot a tanulók magatartási és szorgalmi osztályzatara, ezt osztalygyulesen Az iskola rendjét a diák- és tanárügyelet biztosítja. Egy-egy osztály S ügyeletesét az ügyeletvezető fogja össze. Az ODB az osztályfőnökkel együtt irányítja az osztály közös megmozdulásait. Ezefc nagyon sokrétű tevékenységek: hagyományos évfordulók, ünnepélyek előkészítése, kulturális intézmények programjain való részvétel, 3-4 napos tanulmányi kirándulások, versenyekre, vetélkedőkre való felkészítés, sportelet szervezése, klubdélutánok rendezése, stb. ' Az osztályfőnökök munkakapcsolatot alakítanak ki^a^szüloi munkaközösséggel is. Az egyre színvonalasabbá váló szülői értekezleteken, /sokszor a tanulók részvételével/ fogadóórákon, csalanlatogatg sok során és áll&ndó kapcsol&ttartas utján /telefon* ellenőrző— könyv, stb./ dolgosnak együtt a gyermekek érdekében. Az osztályfőnökök az év során több ^értekezletet tartanak az osztályban tanitó pedagógusközösség részvételével. Ezeken magatartási és tanulmányi kérdéseket érintenek, és egységes peaagogiai .eljárásokat alakítanak ki. Sajnos, ezt a feladatot meg nem minden osztályfőnök tudta teljesíteni. Iskolánkban a KISZ tagok száma az 1983/84-es tanévben 388 fő, ami 81 %—os szervezettségnek felel meg. Az iskolai KISZ eletet a 7 fős IKB irányítja, továbbá 3 munkabizottság szervezi a napi tevékenységet. A'KISZ munka alapja az éves^akcióprogram,_melyet_minden évben a nyári vezetőképző táborban készítenek el fiataljaink* Az iskolatakcióprogram ebben az évben is színes, mozgalmas^fela-^ datokra ösztönöz. A KISZ tagok legnagyobb részének van egyéni feladatvállalása, melyet az ellenőrzőkönyv 2b-27« oldalán rogzi.ettek. As egyéni feladatvállalások kitérjednek,a tanulmányiba politikai, a"társadalmi és a szabadidős tevékenységek terüle.ere. A KISZ tagok legfontosabb feladatának a tanulást^tartjuk« Ennek szellemében készítettük el - uj elemekkel ^gazdagítva - a tanul- _ , mányi mozgalom kiírását, amelyet havonta értékelünk a tanulmányi * p ___ L ~ ~ j '% - 5 -
