Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/10)
1984-02-23
■4 i Js __ '3- _ 3 fő vezetőség/ van nagy szerepe. A fiatal pedagógusok hamar megszeretik iskolánkat, vállalt feladataikat kotelessegtudoan végzik. A fluktuáció nem nagy, az elmúlt 3 evben hármán változtattak munkahelyet. Az iskolában folvó oktató-nevélőmunka Az iskolába kerülő elsős tanulók előképzettségének szinvonala nagyon különböző. Az év eleji felmérések tanulsága szerint<nagy részük /több mint 5o az alapvető tantargyskool nem en el a megfelelő /középiskolákhoz szükséges/ szintet. A legnagyobb hiányosságok a magyar, az orosz és a matematika tantárgyakban mutatkoznak. Ezért az iskolában működő szakmai munkaközösségek alapvető feladata ezen hiányosságok pótlása. A munkaközösségek éves munkatervének középpontjában a felzárkóztatás es a tehetséggondozás áll. . , , Az igényes módszertani munkát jól képzett pedagógusok végzik, nevelőtestületünkben két szakfelügyelő dolgozik, többen reszt vesznek az OPI módszertani kutatásaiban, nehanyan tankonyvirasr-v sál és tankönyv bírálattal, valamint bemutató órákkal segítik az oktatás színvonalának emelését. Minden evben reszt vesznek tanulóink az OPI által meghirdetett és a kerületi Landler Gimnázium által szervezett nyelvi versenyeken. A legtehetsegesebb tanulók fővárosi és országos matematika-fizika versenyeken vesznek' részt. /Arany Dániel/ Iskolánkban 21 tantárgyi korrepetálási csoport /25o tanuló/ és 15 szakkör /l8o tanuló/ működik. A számítástechnika iránt a tanulók részéről nagy az erdekloaes. Ezt a kívánságukat a diákparlamenten is elmondtak. Ebben a tanévben 6 számítástechnikai szakkört indítottunk, de ezzel a tanulók igényeit nem tudtuk kielégíteni. A II. félévtől további^ két szakkört indit.unk« A pedagógusok számara/s szervezünk szamitástechnikai felkészítést. Terveink megvalositasahoz azonban legalább még egy számítógépre van szükségünk, /ontos feladatunk a bukások számának csökkentése. A munkaközösségek nem tudtak^meg maradéktalanul megvalósítani a felzárkóztatást, a tanu_ok egy ieszénél nem sikerült elérni az első év végere a középiskolához szükséges szintet. , . . A tanulók egészséges fejlődésének érdekében a testnevelesi munka- j . közösség tömegsport foglalkozásokat tart. Tanulóink uo >-a igazolt versenyző valamelyik sportegyesületben, az iskolában kézilabda és atlétikai szakosztály működik. Több tanulónk aranyj elvényes ifjúsági sportoló* Az ifjúsági Vasas Kupa versenyein számos első és második helyet szereztek meg. A szakmai elmélet és gyakorlat oktatása a korszerűen felszerelt négyszintes tanműhelyben mindkét szakma számára megieleloen biztosított. Az elmúlt néhány évben mindkét szakma oktatását szakfelügyelet ellenőrizte, és megállapitotta, hogy^oktatási^módszereink korszerűek, a hagyományosak pedig még mindig ereamenyesek. Ezt igazolja, hogy az 1983-as termelési évben tervezett_beveteli tervünket /Soo eFí/ több mint 3oo eFt-tal sikerült tulxelj esit enx^— úgy, hogy improduktív munkák helyett a tantervhez illeszkeoo jermunkákat vállaltunk. , , , , , .. ... , ..... . A felügyeleti szervek kedvező elbírálásának köszönhetjük, hogy iskolánkat 1984-ben megbízták a fővárosi és országos SZKT verseny lebonyolításával, továbbá géplakatos szakmában szakmai továbbképzések szervezésével. . Az ötnapos tanitási hét bevezetésével a gyakorlati napok szama csökkent. A IV. 'évfolyamon okoz ez nagy gondot. A jgyekor lati i- , dő heti 1 napra csökkent, a vállalatok erre a^rövia időre nem _ tudnak a tantervi előírásoknak megfelelő munkát biztosítani, így ■* s----------------------------------------------------------------------------------------------------I
