Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1986-09-30
r | * *-2-A személyi teltételek alakulásának elismerésre méltó eredménye, a . tanuló képesítés nélküliek arányának jelentős csökkenése val»xnt a bet§ - len álláshelyek kis száma. A munkaerő mozgás a kerábhrnal TMn¥obb szervezettebb kerületi munkaerftgazdálkodással és az igazgatok közötti J együttműködéssel a gondok nagy részét sikerült megoldani. E tanév indításának pozitívuma, hogy a szeptember 1-től érvényes Oktatási Törvény szellemében több kezdeményezés született a nevelés-oktatas szinvona- Iának javítására (tagozatok, kísérletek) . A múlt tanév értékelése és e tanév feladatainak meghatározás* az intézményvezetők bevonásával - újszerűén - történt, nehezítette a tanév indítás a törvény végrehajtási rendeletéinek késői megjelenese, de az atm enetre tott egy év megnyugtatta a vezetőket és pedagógusokat. A közoktatás kerületi irányítási feltételeinek további javulását hozhatja, hogy a közelmúltban az osztály minden álláshelyét betöltötték. Ez egyúttal a munkamegosztás javítását is lehetővé teszi. A számítástechnikai kultúra terjesztésében az áprilisi állásfoglalás es a témát tárgyaié májusi VB ülés határozatának megfelelően történt előrelépés ~ azonban ezzel még nem lehetünk elégedettek. A legújabb felmerések tapasztalatainak ismeretében ezért szükséges egy átfogd akció indítása a tanaccsa és a társadalmi szervezetekkel együttműködve, hogy a gazdasági egysege ginéi szélesebb köre nyújtson konkrét segítséget az általános iskola, szarnitástechnika oktatás feltételeinek biztosításához. A világnézeti-politikai nevelőmunka javítására a kerületi PB kezdeményezett é, szervez több tájékoztatási- képzési formát a pedagógusok szamara (155 . ellenforradalom és konszolidáció i osztályfőnöki órák ideológiai-politikai témáiból). 2. A L ------------------------' ____a______________________________________________-________________/_______________________________
