Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1986-03-25
rmom * ' 1 k I j I I Jt '* 3 ellátásával kapcsolatban rendkívüli esemény nem volt. A koncentrált kiképzés megvalósitása jelentős eredményeket hozott: hatékonyabb lett a kiképzés, szorosabbá váltak az emberi kapcsolatok . Az egység eredményesen vett részt a közrend, közbiztonság érdekében folytatott akciókban. Elismerésre méltó az ifjúság honvédelmi nevelésében végzett munka. Fontos feladat, hogy az egység a közrend, közbiztonság érdekében folytassa az együttműködést a rendőrkapitánysággal; vállaljon nagyobb részt, nagyobb felelősséget minden munkásőr a közrend, közbiztonság megszilárdításában. Továbbra is váll alj on részt az ifjúság honvédelmi nevelésében, bemutatók szervezésében, az Ifjú Gárda szakai - e.gys ég felkészítésében. A kiképzésben az egységparancsnokság az uj módszerek alkalmazásával törekedjék arra, hogy azonos idő alatt - annak hatékonyabb kihasználásával - magasabb ismereteket nyújtson az állománynak. 6./ Kádermunka - a pártbizottság határozatának megfelelően - a káde, rekkel való céltudatosabb foglalkozás, a tervszerűbb kádergazdálkodás eremdényeképpen, jó felkészültségű, a feladatok ellátására alkalmas állomány kialakulásához vezetett. További feladat a munkásőr-iskolázottság növelése. Csökkenteni kell a századparancsnokoknak, a törzs csoportvezetőinek és az egységparancsnok társadalmi helyettesének terhelését, mivel feladataik ellátása a gazdasági munka mellett egyre nehezebb. Feladatuk végrehajtásához nyújtsanak segítséget a pártszervezetek - fokozott tehermentesítést biztosítva számukra. Az egységparancsnokság munkaszervezéssel csökkentse terhelésüket, legyen kezdeményező a bürokratikus vonások felszámolásában. Javasoljuk, hogy a munkásőrség felsőbb parancsnokságai, is vizsgálják meg a társadalmi parancsnokok terhelése csökkentésének lehetőségei t. L _ _____________________________ • i - ____4 ______________ - - --------^ - - - - - --------
