Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1985-10-29
r t I Ismereteink szerint elsősorban a körzeti us a pedagógus partszervezetekben van igény külső előadó iránt, dohányán ugy-ogy témához a iű tisztségviselőit is fölkértek. Gyakrolati szorvozési elvünk lesz /amelynek további sok oldalú hasznára is számítunk/ hogy a már kialakult kapcsolatrendszernek megfelelően az együttműködő üzemek, iskolák, körzeti pártszervezetek a maguk körében oldják meg az előadók biztosítását, esetleges cseréjét. .1készítettük az 1985-86-os pártoktatási óv szervezési tervet, önnek megfelelően 1985. október 2-3 án a kerület vezető pror" pagandiotói részt vettek az MSZMP Budapesti Bizottsága által szervezett oktatási évindító konferencián. Az oktatási évet indító kerületi felkészítőre október ü-il-un került sor, amelynek keretében a kerületi propagandisták meghallgatták Sere ez Ciános elvtársnak, az HSzMP Kö titkárának a Budapesti Pártbizottság Oktatási Igazgatóságán tartott előadásit agitációs és propaganda munkánk időszerű kérdéséiről. ,;t követően részt vettek a Ssokonai körzeti pártházban ür.Bagy Sándor elvtárs, a SZOT-titkárának, illetve Andics Oenö elvtárs a Politikai Főiskola tanárának előadásán. A felkészítő mindhárom előadása rendkívül magas színvonalon nyújtott értelmezési segítséget és háttórinformációkat a megjelent propagandistáknak, őzt követően több értekezletet tartottunk. a kerületi PB mellett működő Propaganda- és Művelődési Munkabizottság októbei 4~i ülésén értékeltük az oktatási év előkészítésének tapasztalatait, megbeszéltük a aoronkövetkező feladatokat. Az oktatási albizottság ezt követő ülésén elkészítettük az eves szemináriumlátogatási tervet, megbeszéltük a tematikus értékelések rendjét és a tematikus jelentések előkészítésével kapcsolatos teendőket. A kerületi témafelelős propagandistákkal ismertettük es egyeztettük a témafelkészítésekkel és a tómafeldolgzások ellenőrzésével és értékelésével kapcsolatos feladatokat, ■ b 1. I- _________________________________________ l ________________________________________________________________a_____C_______________________________ I
