Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1985-01-15
r i- 18 -A 4-es számú Ipari Szakmunkásképző Intézet pedagógusai sokat tesznek azért, hogy a rendkívül gyenge előképzettségű tanulókat jó szakmunkássá neveljék. Középiskoláik rendelkeznek számítógéppel, igy hozzájárulnak a számítástechnikai program végrehajtásához is. Ebben a tekintetben különösen kiemelkedő a Latinca szakközépiskola. Valamennyi területen nagy gondot fordítanak a tehetséges tanulók képességeinek kibontakoztatására és a hátrányos helyzetűek segítésére. Egyre inkább a tanulók személyiségének sokoldalú fejlesztését állítják előtérbe. Ehhsz a célkitűzéshez kapcsolódnak a KISZ szervezetek programjai is. A kerületben működő két kollégium eredményesen segíti lakóinak tanulmányi munkáját. A fiatalok szabadidejét hasznos tevékenységgel töltik ki. A felnőtt oktatás helyzete nem megnyugtató. A kerület üzemeiben dolgozó munkások jelentékeny hányada /kb. 7 %/ nem végezte el az általános iskola 8 osztályát^ Mégis rohamosan csökken a Dolgozók Általános Iskolájába járók száma. Az esti középiskolákban valamivel jobb a helyzet. A Dolgozók Gimnáziumában kismértékű csökkenés, a szakmunkások szakközépiskolájában némi növekedés mutatható ki. A kerületi üzemek egyre növekvőbb számban vállalják a hiányszakmákban a felnőttek képzését és átképzését. Vezető párttestületeink a fokozódó követelmények, másrészt az ellentmondásosan alakuló feltételek miatt, a korábbiaknál többet es részletesebben foglalkoztak a közoktatás kérdéseivel. A pártbizottság, és munkabizottságainak tagjai gyakran látogattak iskolai rendezvényeket, pedagógus pártalapszervezeteket. A különböző testületi előterjesztések előkészítő szakaszában a pedagógusok egyfiarmadával, a középiskolások egynegyedével személyes beszélgetéseket is folytattak. Hozzájárultak ahhoz, hogy a pedagógusok önmagukról, munkájuk társadalmi elismeréséről alkotott képe és a társadalmi értékítélet közelebb került a realitásokhoz. A tanulók körében az eszmei politikai, internacionalista és hazafias nevelés színvonalát, a fiatalok politika?, beállítódását, szemléletét igyekeztünk megismerni.--------------------------------------------------------------------—————— wmi'v^__ _________*-.-.-•---------------- -- - - — » - -------
