Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1979-10-16
I [ - 2 -Nagy figyelemmel kiséri az alapszervezet vezetősége és tagsága a KISZ alapszervezet munkájá. Több elvtársnő pártmegbizatásként a KISZ-ben dolgozik. Állandó a kapcsolat a KISZ alapszervezet vezetőségével. A napi kérdésekről folyamatosan kap tájékoztatóét az alapszervezet vezetősége, igy naprakészen ismerik a KISZ szervezet munkáját. Jól él az alapszervezet a hatásköri lista által biztosított lehetőségekkel. Kapcsolatuk állandó és jó a kerületi művelődési \ osztállyal, a vezető óvónőkkel. Szükség szerint élnek a beszámoltatás jogával is* KISZ, szakszervezet, vezető óvónők. A tevékeny KISZ alapszervezeti munka jó iskola a fiatal pedagógusok mozgalmi életbe való bekapcsolódásához. Közülük a legjobbak keresik és megtalálják az utat a párthoz. Egy munkáson is van a párttagok között. ^ Tervszerű, folyamatos a pártépitő munka. Az uj tagok nagy része a fiatalok, a KISZ korúak közül kerül ki. Igényesek a pártba belepni kívánókkal. A fiatalok bekerülése a pártba egészséges fejlődést eredményezett. A megnőtt taglétszám - 13 tag - szükségessé tette a vezetőség kibővítését. A vezetőség uj tagja Rácoké Gábornó is a KISZ-ben kezdte mozgalmi munkáját. A vezetőség nagy figyelmet fordít a társadalom levegőjének beáramlására, az óvodákba. Jó kapcsolatot alakítanak ki a szülők segítségével a termelő egységekkel, s ugyanez mondható cl a körzeti pártalapszervezetokkel kapcsolatban is. A körzet kápviselőjo^ állandó résztvevője az óvodai felvételeket elbíráló társadalmi bizottságnak. Kifogástalan az alapszervezet adminisztrációs munkája. Mind az információs jelentések, mind az emlékeztetők pontosan és használ- ^ ható állapotban érkeznek. A kerületi VB megköszöni a tagság és a vezetőség öt éves munkájáfc,_ további sikereket kíván a XII.kongresszus határozatainak megvalósításához. r* , ; Jőzsa Mihály politikai munkatárs l J L .___________ ,_______________________________________________________t___________ ' 'Ml I II I « I | II I III I II II . . -----' '
