Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1979-11-27
r i- 31 -v. Az ideológiai, közművelődési munka helyzete^ Pártbizottságunk a XI. Kongresszus határozatai alapján irányította, szervezte és ellenőrizte a kerületben folyó agitációs és propaganda munkát. A testületeink napirendjén tervszerűen, folyamatosan szerepeltek e témakörbe illő kérdések. Az időszerű feladatokat testület? értékelésekre, állásfoglalásokra alapozva határoztuk meg. A Központi Bizottság 1976. októberi határozata Útmutatásul szolgált az ideológiai munka jobb, eredményesebb végzésében. Az elmúlt 5 év során számottevő fejlődés ment végbe a tömegpropaganda munka szervezeti, tárgyi, személyi feltételeinek biztosításában. Javult a pártoktatás tervszerűsége, fegyelme. Vitathatatlan az előrelépés a tömegoktatás tartalmi színvonalában, a tananyag feldolgozásában a tematikus tanulást elősegítő, aktivitást kiváltó módszerek kutatásában és alkalmazásában, pártoktatásunk rendszere lehetővé tette a differenciált változatos képzést és továbbképzést. Ennek megfelelően alakult ki kerületünk 5 éves oktatási terve, mely figyelembe vette az igényeket és lehetőségeket. Pártszervezeteink körültekintőbben tartalmasabban foglalkoznak a párttag~ ság, a munkások, és a vezetők marxista-leninista nevelésével. Több segítséget és információt adtak a propagandistáknak munkájuk végzéséhez. Tervszerűbbé vált a kiválasztás az egyes oktatási formákban. Stabilizálódott párttagságunk részvételi aránya, jó a munkások és a nők aránya is. Évről-évre több fiatalt tudunk bevonni az oktatásba elsősorban a KISZ vezetők közül. Propagandistáink politikai képzettséget javult. Ma már 85 %-uk rendelkezik középfokú, illetve felsőfoka képzettséggel. Gondot okoz, hogy a propagandisták egy része egyéb társadalmi munkával is túl van terhelve, másrészt kevés fiatal uj propagandistát vontunk be a munkába. l -^ 1 I W' I —■ - w,am • —.......... - ■ 1 ■ r ...... .... . ...--------------— ' - -------
