Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1977-06-14
I ---------------------------------------------------------------------------------* ^imiimiiiuirtnanr *•<■«*— **<r*"?^- 2 — A propagandisták felkészültsége megfelelő, de konkrét tan^.iy >. oktatására nen olég hatékonyan és sokoldalúan készülnék föl* A propagandisták részére szervezett felkészítő szemináriumon színvonala javult, de a propagandisták egy része uég mindig nen tartja kötelezőnek az ezekon való részvételt* Ilásik részük pedig felkészületlenül jelenik neg a propagandista szemináriumon és attól rer.iéli felkészítését* Mindez csökkenti a propaganda munka hatékonyságát* ^ Az oktatás tartalmát illetően jellemző, hogy minden oktatási formán folytatódott a XI.kongresszus határozatainak részletesebb feldolgozása, a helyi tennivalókra történő lebontása és az egységesebb értelmezés kialakításáé A különböző oktatási formák közül a legnagyobb érdeklődés c. Gazdaságpolitikai kérdések tanfolyam iránt mutatkozott ne . Visszaesés tapasztalható A magyar forradalmi munkásmozgalom története tanfolyam és a társadalompolitikai tanfolyamok ir&nói érdeklődésben. Ez azt mutatja, hogy a jövőben nagyobb gond,t kell fordítani e tanfolyamok Ó3 az újonnan indítandó Budapesti ^ tanfolyamok szervezésére, A különböző oktatási formákon a korábbi évekhez viszonyítva nemigen változtak a vitatott kérdések. Továbbra is a népgazdaság helyzete, aZ életszínvonal alakulása, a munkásosztály és a porc vezető szerepének érvényesülése, a munkás-paraszt szövetne , ; békés egymás mellett élés, az imperialista körük fellazítása politikájának uj formái, a hözafiság nemzetköziség kérdések voltak az érdeklődés középpontjában. A pártszervezetek oktatást segítő és ellenőrző tevekenyse o o >válás javult, A beszámoló taggyűléseken értékelték az oktatási munkát, látogatták a szemináriumokat. A propagandistákat rcn Lézeresen tájékoztatták a pártvezetőségek a helyi problémákról és feladatokról. L______________J
