Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1966-04-20
!c '■z6pí Skolákb ar. az imperializmus és a fasizmus mogi tél é ..iónéi gyakan 'J.o órául, hogy egyenlőnégi jelet- tesznek a iusinzia - é .a tors zúg ••• ovjetunié között, főleg a II, világhúhprú el>: zésénél, , t’, ;/.v cs: V, problémát okoz a asovjetúrié cd az V::.”. .ciovet/ó"^]; •- kérdése i , ne. a táv dolgok rll< nér » megállapitható, hc*v az 1. -v erializ■•.uc. 4-. r- fasizmus mai mesterkedéseit óla a ha anyutól való fé~ I Ív íbvi rl itt ük, j ; ■.! tontdptttZetl, mind a ifjúsági, illetve gyér. w k; toz • o : poli•áí:a;j. nuvelomunkéjónak yenr ;oeége, hogy az luperiuiiz n a faeiz■ <■- i- Cfíúk u háború borzalmain keresztül igyekeznek be.MtHul.fii és keveg-v ondot fordítanak a társáéul ni rendszer lényei iónok v’lo.nzéeérc c.i • rrulatura. Az 1 .omlottakból követkőzi!;, hogy tanulóié' jóságunk áriái le 1 mgntartnuáboí átmeneti tár a ad almunk összes problémája ilyen, va y olyan M*or: taim)?.lelik. ■e állapítottuk, hogy kerület Ibikben arányaiba* a pozi tiv . .. lonciák ’c ültek latorba, de még erősen hatnak a visszahúzó, negatív vonások is, A nv.iagéguü pórtozervoze tek tevékenységének ogéozére n politikai munkn i'ofcozéüáoa a jellemzi', amely az 'imáit évekhez viu-'o • i.tva lérj'ivi.i ' , z adott '' vétel ién ebhez képest ié o v -adt. i ; e* lé. 'fit okoz n dooentmlizélóu utón kialakult h l zo' o r az is, ho y e y púrtüzerveze thez ált ólában több iskola t .a-tonik, 1 azt vonj ma; a után, hogy a taggyilés munkája fórmalii , viszont ; ártesöpörtök tevékenysége eredményt zobfe. szétszórtságból az is köve tkezik, hogy a vezet Sodr nehezen tud ja átlátni n terület egészének le fontosabb negoldásr • vér ol adat alt, főleg szókebb munkaterületén jelentkező problémákörökb .1 i; yekszik ótol üoí i tani. Ahol egy iskolán belül van önéllé pártszervezet, ott u v ■■■ egéc e bevonható i feladatok egységes meghatározásába és vég re haj tásába. g |_____________________________________________________le