Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.24.a/4)

1964-10-21

■ 11 « ' 1 1 1 ■ ' I I . II I I II I . .1 « ' ' . ------------------------------------------I

j - leli ölön őse ' : -:?Ív - r:: óidunté v Inc e: ■ a a 'i .. • , tol.' i&koln

|fo üze lel 1; ::*t X ocsol- '.ot. zfni ■ boy: l"-; alább _3.

várni of! "zc váPae z ju: onsk el a? irtásitésók, ozónaan evekre f;

• v- a :• Vk, ;■ ,■ ,árt • nvv ri ■■ a- iáé-. X is olí

0 ytttnUkü dót*.

Iqknpte t'i az oá*, boiy korábban kása' isztikát. ttógság iokoiöj. # véi5»ettségér8lv-v1lfebŐl *e|411Jplthat$j ho y ■ kor éti

lltakáro.azalatt vau, és b7*a k-uak vo a 8. általános iskolája.

A dolgozók kösépiskolájál ti pedig csak néhány olyan van, oki párttagé'

lámutut apra, nöry az o1jnazzott -bírálatok al e ystért, azokat • v ' • rebr ’t'e során fi-iYelea.be veszik.

i

Dinéből elvtársi véleménye az, az oll u , ’,o.. vita jóra.’: ao. vihető,

: i, - . ^ , ' 5 e: • á ' a- ■ :li -a elvi-' -■ á :k:

a vita nem elsősorban, az anyag hiányosságaiból adódik. l lemé a olyas lett volna a jeiuutós készítés ében, előkés sit ós ebe az üzenni vezetőket ia bevonni, akkor ogy-két kérdés világosi f Pontos föladata a, .f-rta verveKöteletek a felnőttoktatás káráén vei fo; - lakkokéi és ,o< elválásaivá ezt az iskolareform vérrehajtásával kapcsőlátás feladatoktól, mely a VIII. Kongresszus alapvető p:ffblsmáí 1: s. : ::.rr: 1';. ir e ' / •' a: -v n 1; fa t\ kör -a fi ■ ' laént

kell eszel f o: lakkoznia, megfelelően el Ion őrizve a végrehajtási.

3 , í ro : i jí vasi; hot ' fc ; .11 dolgozni az el- ;

lián-'zotlak al .■■■■fán. Let fontosabb kérdésként e .éli ki a középiskola problémáit, mert véleménye szerint egéaz szocialista hútédkik kulcs kérdése az, ík> a ezt hogyan tudják megoldani, A tanulást a termelés kérdésétől ne hoz volna elválasztani, ne. is lett, ás őzt ne;; toll érteni minden, f emelésbe a dől ózó vezatdnek, aa ezt re a oldjak no; ,

lobon ser i.

Rámutat arra, a lantérv no . készült el, s ez évek óta f jen r.cdréz ;■ róla ví' ■ , la tmaiküayv se 1 fás zni'a 1. a v

. , . . ' bál oka,

tendenciává von. annak, hogy mit tanainak a yenetek, vaey a felsőn lek.

Ezek ellenére vannak igen szép iskolai könyvek, de a felnőtt oktatásik hoz nem állnak rendelkezésre megfelelőek és ez alapvető oka a tanulás | '•'JÉ

.

Pontos feladatként emeli ki még az üzent ta oz--toknál a szakmai épzés I , '' í iskola’ a ginjéé z! ti ~

. ■ ; is v égre hajtani,

ilyának ét.

no> fontos felad r ik az iskolába jár kkal v. lé C > 1^1 kosos, a hall - fik s ifésc, el enorzése. d-elyesrck tartaná a pediv o ;usob al konzulit • '• ! • ':■■■■ V a c , valamelyik ; iái intézettől leértre

ve7.atőt kérni, és k ' i azzal, ho az oktatás ...óciyát, tr.málló \

mroblémáit no ;me oldják mer;. Az if.lusá i osztályok kérdéséről szólva rámutat arra, hogy ez speciális probléma, tehát ezzel külön kellene foglalkozni a feladatok között.

Elmondja az et., hogy az 1961 évi határozattal nem foglalkoztak, mert nem találtuk meg, úgy látszik ez a kerületi PB-hóz nem jutott el. ..Egyetért aszal, hogy a hallgatók ellenőrzésén kívül feltétlenül meg I kell adni feléjük a raegbecsülást, ért desiley éli: i a munkájukat.

j'AXzr) - volna a tannlis érdekébu n sit .• . Ly: ;i, k - t-'ai

u'ztályokat, ele helyes lenne a be iá r Lala ter erét is vé. ro’iaj ta ni a laaz b : ' , ' .tol ezt ; m i Lvé ' j 1 ne

Is n pé itfí.

'■ klek font o :á át, a szeri óle tbeni változtatást, ho. y a tanulást uolíttka'' kéró.é-iként ’-czol,'ék, elid eréék, s a szoclaliala brinádokat j

_______________________________________________________________________________________

t ..5déf:'-Y;J J