Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.24.a/3)
1985-11-28
1 P" 1 1 III I i I ■ II ■ III I 111 ■ *■ ' ' j •; J | - 6 -Az iskola fejlesztéséhez megvannak az adottságok. A Latinka Szakközépiskola nagy hagyományokkal rendelkező intézet, az itt tanuló fiatalok zöme munkásszülők gyereke. A jő színvonalú oktatáshoz a megfelelő feltételek is biztosítottak, az itt folyó pedagógiai munkában, a mozgalmi tevékenységben sok hasznos kezdeményezés született. A végzettek többnyire nem kivánnak továbbtanulni, pályakezdéskor valószinűleg ők érzik legjobban a tanulás presztízsének csökkenését, mivel tudásuk nem azonnal hasznosítható, konvertálható. A kerület gimnáziuma nélkülözi a legjobb képességű gyerekeket, akik többnyire a neves fővárosi gimnáziumokba igyekeznek bejutni. Az itt dolgozó pedagógusoknak nagy energiát kell fordítaniuk az alacsonyabb tudású gyerekek felzárkóztatására. Az elmúlt években nőtt a nem kispesti tanulók létszáma. ^ A gimnáziumban a nevelési koncepcióbeli viták után szemléletváltozás állt be. Továbbra is különös figyelmet igényel az itt tanulók politikai nézeteinek formálása, érdeklődésük színvonalas, meggyőző kielégítése. Nagy eredmény, hogy az utóbbi évben, a megélénkült politikai viták légkörében, sikerült néhány tanulót a pártba felvenni. A kerületi tanács ösztöndíjat biztosít a kerület középiskoláiban tanuló és a kerületben lakó fiatalok számára. A fiatal pedagógusok az értelmiségi fiatalok legnépesebb rétege. A pedagógusok létszámnövekedésénél jelentősebb mértékben nőtt a fiatalok aránya. Sajnos, ez egyidejűleg a képesítés nélküli pályakezdők számának növekedését is jelentette. A tantestületekre igy növekvő társadalmi követelményszint és a tudás, műveltség presztízsének csökkenése mellett jelentős terhet ró a szülés, illetve a továbbtanulás miatt hiányzók helyettesítése, a pályakezdők y segítése. Az oktató-nevelő munkában és a társadalmi tevéken;;egben igy a munkamegosztás egyenetlen. A fiatalok szakmai felkészültsége bizonyítására jő lehetőség a kerületi Kiváló Ifjú Pedagógus pályázat. A fiatal pedagógusok rétegét kedvezően érintette a tanácsi lakáskölcsön bevezetése. A nevelők a tanulókon keresztül a családok /kispesti lakosok/ gondolkodására is hatni tudnak, igy több oldalról is jelentős politikai szerepük van. Éppen ezért tarthatatlaan, hogy bár döntő többségük a szocialista társadalom és nevelés híve, felkészületlen a tanulók meggyőzésére. A fiatal pedagógusok társadalmi tevékenysége jelentős, legfőbb színtere az úttörőmozgalom és a KISZ. Sajnos, kevesen vannak, akiket saját korábbi élményeik lelkesítenek a feladatok vállalására. l - J '
