Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.23.a/4)

1988-12-15

r i í »-2-A tanári tiszteletdijak rendezetlensége súlyosan érinti a politikai oktatás presztízsét. Az erkölcsi elismerés nini­­malis, csupán az Oktatási Igazgatóság ás a kerületi PB titkárai köszönik meg olykor a tanárok tevékenységét. / Nincs tudomásunk olyan esetről, amikor egy vállalat (vagy pártbizottsága), amelyn­­esetleg több száz dolgozóját tanította valamelyik oktató az évek során, akár egy kétsoros köszönőlevelet írt volna. / Ellentétes hatások érik az Egyetemet: elvárjuk, hogy attól, hogy alkalmanként egy-egy rendezvényre meghívjuk az oktatokat vagy "leírhatják " tapasztalataikat bizonyos kérdésekről, valjo az intézmény "alkotóműhellyé ", miközben néhány gazdasági veze o szabályosan "lebeszéli" a jelentkezőket, a folyamatos szemlélet­formálást, napi igényekre és kérdésekre hivatkozva, egyre keve­sebben tartják igazán fontosnak, az azonnal megtérülő és haszno­suló ismereteiet követelő pragmatizmus jellemzi az slvaraso a és többen az oktatástól várják, hogy megoldja azokat a felaua amelyeket máshol nem sikerül. A kerületi Pórt Végrehajtó Bizottság május 12-i ülésének határozata alapján, az MLEE kerülati Tagozaténak Képzési rend­jébe, a jelenlegi és a végzett hallgatók valamint az érdeklődők számára fakultatív tantárgyat illesztettünk. A "Bánásmód psziého­­lógiája" c. speciális kollégium iránt nagy érdeklődés mutatkozott. / Létszám : 30 fő: az MLEE hallgatója : b fő. / / A MASTERF1L Pamutfonóipari Vállalat hat beiskolázott dolgozójá­nak tandíjét kifizette, támogatva ezzel a képzést ig ny o.o A káderképzés tagozati formája iránt csökkent az érdeklődés, ez azonban nem Járt a vendéghallgatói-rendszer megszűnésévé . / Jelenleg 4 fő vendéghallgató./ Az 1988/89-es oktatási évben, a II. évfolyam, a politikai gazdaságtant uj tanulmányi program alapján és uj tankönyvből sajátíthatja el. •......- J P I ' .' « I i I I ..... ■ ' „ ,L L , . , -----»-----------------------­^ V' }

Next

/
Oldalképek
Tartalom