Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1966-05-26
ITM~ ..........I ! *- 6 -r>0nlat naivon rossz, ezt a rosszabbodást sulyosbbitptta az n'J körűimén"' hogy a pedagógusok fizetését rendezték, mig a ?echmkai személyzetét nőm, eddig legalább közösen sirtunk, most már « nőm lehet, mert a tanárok bérét megemelték. i nera tudok egyetérteni, hogy egyes pedagógusban olyan onSlat morfane gl, hogy íovosot koresJ, le az órát. Szerintem, aki ezt a pályát választja az ezt munkát szereti és azt szívvel-lólekkel csinálja. ,1 pedagógus továbbképzés nem annyira elkeserítő, hogy °Syocfiknek szomorúnak kell lennie. Jó magam is több éve vezetek "zomináiriurnot és elmondhatom, hogy a pedagógusok többsége meg— szerezte az alapokat, sőt egyesek különböző politikai oktatáson - filozófia, pol.gazdaságtan, esztétika, marxista egye tem - is részt vettek. '/eres olvtársnő; Véleményem szerint a pedagógus pártszervezetek “Eer6s8«ek, van szervozeti élet az iskolákban, sót ahol lehet kialakultak a pártcsoport értekezletek. Kuti elvtársnak hbban igaza van, hogy a fegyelmit nem szívesen kezdeményezték a pártszervezetek, es uatarozottaob -i—i/,qt ellett volna ezen a területen mutatni. Likőr az anyagot összeállítottuk rengeteg sokat vitatkozunk, az eredmény az lőtt, hogy mindazokat a nézeteket, amiket mi észleltünk be mertük irm az anyagba, uo óbból is -^t.mt » hogy a pártszervezetek ismerik a pedagógusok problémáját. Part„ tábláink, de pártonkivüliek is gyakran felkeresik a partszervezet problémáikkal, egyes vitás kérdésekkel. Nekünk igen fontos minden kérdést tisztázni, mert a pedagógusok hubas^al van nak az ifjúságra. A magam részéről ezzel a szovjet Kérdéssel nem találkoztam. azzal mi is tisztában vagyunk, hogy egy-egy mozdulat, hanglejtés, mit okozhat egy-egy órán. .n gyakran látogatjuk az órákat ilyen látogatás alkalmával semmi rende lone3SŐ’*et nem tapasztaltunk, jól adják le az anyagot, azonban előfordul, hogy a gyermekektől, vagy a szülőktől hallunk vissza valamit. Nőm tudok arról,^hogy nálunk történt volna ilyesmi, de ha igen akkor őszintén megmondhatom, hogy az illető a pedagógus pályától örökre elbúcsúzhat, lényegében úgy érzom, hogy azért a pedagógus pártszervezetek alakulnak és .fejlődnek az egész társadalommal együtt. Mog kell mondanom, hogy nagyon jó kezdeményezés az Országos Pedagógus Intézetnek, hogy megpróbálja a Kettőt a marxizmust és a szakmái részt egykekovácsölni. Pedagógusaink igen szép számban vesznek részt magasabb fokú képzésben, sőt igénylik is magasabb fokú marxista képzést. Az igazgató ós a párttitkárok kapcsolatában is fejlődés tapasz-
