Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.23.a/4)

1964-02-27

. >'-W s.

i '

| ^V* I

{ Í- 6 -sége kifogásolható volt,. Az előadásokat a hallgatók jegyzeteltük,, ezek adták meg a tanulásuk alapját, miután a tankönyv és a raollé kiadott olvasókönyv nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket*

A tankönyv hiányosságai miatt többet jelentett a hallgatók számára ' a jól felépített előadás, Pl*: nem tárgyalta az anyag lényegi kér- * dóséit, nég a lenini anyagneghatarozás sere volt megtalálható a könyvben* A megismeréssel kapcsolatban a visszatükröződés! elméletet 'alig említi, a kapitalizmus értékelésénél szó som esett az áru fogalmáról, értéktöbblet keletkezéséről, módjairól stbB Az anyag túlzsúfolt~ didaktikailag rosszul folépitptt* Az egyes témákat,illetően változó terjedelmek és színvonalkülönbségek tapasztalhat ok«. Nem megfelelően emeltek ki egyes részeket q. szovjet tankönyvekből* illetve, azok fordításaiból* A tankönyvek hiányosságából adódott, hogy alapvető elvi kérdéseket,, különböző meghatározásokat a foglalkozásokon kellett több esetben megtárgyalni és tisztázni, ami a vitára szánt időt rövidítette meg*.

Az iskolavezetés munkája*

A szeminárium vezetők igen.nagy gondot fordítottak mind a*magük, mind a hallgatók felkészülésére* Munkájuk értékelésénél figyelembe kell venni, hogy - az elv tár sál: szakmai munkájuk mellett igen nagy lekötött.TM séget jelent a felkészülés,és a heti három órás elfoglaltság,. ezért / az elvtársak egy része /pl* Szegedi Divtára, Tóth Nándornó. elvtársnő/ ^ az előadásokon részt venni nem tudottr Ez annyiból jelentett problémát, hogy az előadáson elhangzottakról non voltak tájékozottak és a tankönyv nem tükrözte teljes egészében,az anyagot,,, s. igy non minden esetben kapták meg a főbb irányvonalat, Az iskola vezetője Somogyi elvtárs mind az előadásokon, mind a vitákon részt vett és a szeminárium vezetőkkel rendszeres kapcsolatot tartott fenn a feladat,A- és , problémák megbeszélése céljóból. Az iskolavezetés jóindulata mutatkozott meg abban, hegy menet közben külön értekezletet az elvtársikkal nem tartott, azonban a tapasztalatok bizonyítják, hogy időközönként,• szükséges a munka közös koordinálása és a tapasztalatok kicserélése *

A. Budapesti Pártbizottság.témakörönként tartott előkészítőket, .rímelyek színvonalasak voltak* Különösen jó volt a "Szocializmus" rés-z előkészítője* Rendkívül érdekes elvi, de u yenekkor napi politikával