Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1963-02-07
j“ * ■" "~f f - 6 - í az alapszervezet vezetősége elbeszélget vele. Ezzel próbálunk valamit segiteni, hogy úgy a gyáron belüli, mint a párton belüli fluktuációt csökkentsük. November óta kísérletezünk azzal, hogy a P.B, ta^ok között felosztjuk a tagjelölteket. Ezzel segiteni szeretnénk az alapszervezeteken, es talán célravezetőbb is, ha Q§y-©gy pártbizottsági tag az 1 éves tagjelöltségi idő alatt kb, háromszor elbeszélget egy-egy tagjelölttel és ugyanez a P.B, tag a felvételnél is tud véleményt mondani. Ezen a területen tapasztalatunk még nincsen, de kísérletezünk. Varga elvtársnőt Az anyaggal egyetértek, úgy érzem, hogy sokrétűen tárgyalja a tag- és tagjelölt felvételi munkát. Ha visszaemlékszem a part évvel ezelőtti ilyen irányú munkára, le lehet mérni, hogy most sokkal rendszeresebben, szervezettebben dolgoznak az alapszervek, Persze még vannak hibák. A magam részéről a pedagógus területről szeretnek elmondani néhány problémát. 17 iskolánk van a kerületben és 55o-56o körül mozog a tanárok és óvónők száma. Kb. 17% a párttagság aránya. Vannak egyes területek, ahol két lépést nem tudunk előre jutni tagjelölt felvétel szempontjából. Eljutottunk oda, hogy nincs olyan iskolánk, ahol ne lenne párttag. Vannak olyan iskoláink, ahol az arány túlságosan jó, ilyen a Steinmetz Gimnázium, ahol 5o% a párttagok aránya. Itt már eljutottunk oda, ^ hogy álljunk meg a felvétellel, mert azoknál akik alkalmasak voltak a felvételre, az megtörtént. Azonban vannak olyan iskoláink, ahol nem tudunk előre menni. Ilyen a Vörösmarthy Iskola, ahol 2 tagunk. 1 tagjelöltünk van. Ez úgy néz ki, hogy közülük is két elvtársat mi helyeztünk oda, hogy legyen ott is párttagunk. A pártépitő munkával kapcsolatban többször beszélgettünk az elvtársakkal itt es az eredmény az volt, hogy a Kertész elvtársat akarták felvenni, aki pedig erős szálakkal a valláshoz van fűzve, Ilyen még az Ady-u iskola, ahol szintén 2 párttag van, és ezeket is a Tanács helyezte oda. Nem tudunk előre jutni meg jónéhánv iskolában, A Közgazdasági Technikumban 6 párttagunk van és évek óta nem tudunk előre menni ezen a téren. Valahogy ez a munka nem elég szervezett. Kétségtelen, hogy az iskolák elég szétszórtan dolgoznak, nehéz a pártmunka lemerese. A legelhanyagoltabb ezen a területen az óvónők területe, Ezt azért is húznám alá, mert ha az utolsó két évet veszem alapul, rengeteget fejlődtek az óvónők. A tanulásuk szép eredményt mutat, sok fiatal van közöttük és kerületi szinten mégis csak 7 párttag ^ óvónőnk van. Ezen belül 3 egy óvodában dolgozik, kettő pedig üzemi óvónő. Ez politikai szempontból sokat jelentene, ha ezen a területen előbbre tudnánk menni. Próbálkoztunkt hogy önálló ovodai pártszervezetet hozzunk létre. 7 pedagógus partszervezet működik, egy pártszervezethez 3 iskola tartozik. Ovodai területek pedig az iskolák hatásköréből kiesnek és igy nem szervezett a velük való foglalkozás. Reméljükt hogy ezen keresztül a politikai oktatás, a nevelésük és a pártépitő munka meg tudna indulni ezen a területen, A fiatalokkal való foglalkozás azért is nehéz, mert önálló KISZ szervezet létrehozása szinte lehetetlen. Itt is megállapodtunk a kerületi KISZ Bizottsággal, hogy közösen valamit csinálunk. Nem egyszer kiderül az, hogy a tagjelöltek nincsenek tisztában a párttagok jogaival, kötelességeivel. Nem ©lég tudatos még az, hogy mielőtt valakit tagjelöltnek felvesznek foglalkoznak velük a párttagok jogait, kötelességeit illetően. Akiket ide behívunk és beszélgetünk velük, azok nagyon megerősödve mennek el innen. Ez azonban kinn a területen nem igy megy. Ezt a P.B, tagjai is kértek, hogy a jövőben a pártszervezetek fele tudatosítsuk. Az anyag nem foglalkozik a tagjelölt iskolával. Az elvtársak véleménye szerint ez nagyon jó, sok segítséget adott. Gondolkodni kellene azon, hogy még többet adni ezen a téren. Ami szintén a P.B, tagok részéről hangzott el, hogy azokban a pártszervezetekben, ahol önálló tag és tagjelölt felvitel folyik, akár az üzem instruktora, akár a P.B, tagjai, ezekbe az üzemekbe kiraenve. szúrópróba szerűen beszélgessenek el az ott felvett tagjelöltekkel, tagokkal, hogy lássák az ilyen irányú munka helyességét. Úgy érzik, 7L 1 C'
