Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1969-05-15
p | I - 13 -- A bérgazdálokdással kapcsolatban. A 15. oldalon^foglaikozik az anyag az idősebb és fiatalabb szakmunkások KMotti bérdifferenciálás hiányának kérdésével. Megemlíti, uogy _a , szakmunkások és betanított munkások bére kozott is minimális a különbség, hogy a fizikai munkások atlugbeie 1357- ota kb 120 Pt-tal emelkedett, de ennek ellenere a fizikai dolgozók Al%-a 1 4oo- 1 8oo Ft-ot keres. Őzt nagyon ala^ cSonynak tartom. Úgy érzem, hogy ezt a kérdést egy micsiu kiexponáltabban kellene eljuttatni a xelsőbb szervek lelő, még akkor is, hogy emelések voltak,- Óvoda kérdése. Az Ambrus elvtárs által említett számom; való— sak. Azokon vitatkozni nem lehet, csupán^annyi a ^ megjegyzésem, ^ hogy ezen segiteni kell. Ha megépül a Szélső u. es a KlbZ lakótelepi ovóda, akkor a 3 ezer gyermek 10W-at tudjuk elne. lyezni. fi probléma enyhítése céljából a biok Bizottságnak olyan törekvése van, hogy a 6oo i't-os anyasagi segéllyel ott honlévő anyáuat megpróbáljuk rávenni, hogy saját gyermeuulc mellett esetleg 8-10 gyermekre is vigyázzanak, őzzel a kei déssel 6-8 hónapja foglalkozunk, de ennek anyagi es egyeb más feltételei is vannak. Úgy gondolom, ahogyan a uIoZ luKao építkezések beindításánál meg volt a_társadalmi ősszelogas, úgy ez is beindítható lesz társadalmi összefogással. A határozati javaslatokkal egyetértek, a KloZ-re háruló feladatoknak igyekezünk megfelelően eleget tenni, v Tóth elvtársnő: A gyerekek elhelyezésének problémája - állítom - hegy a munkásosztály helyzetét befolyásolja, hvszazadós törekvése a pedagógusoknak, hogy a g„, ermokneveles allami m<onopolium 1c y en. L1 keserítő számomra, amit most itt ezzel kapcsolatb^hailottam, ami javaslatot felvetettek. Vegh elv társnő javallata e^/exio^o. kétségbeejtő, hiszen visszamegyünk azzal goo evet. mz abszurd dolog" Valami más megoldást kell nekünk keresnünk. Veszem magnak a jogot, mint gyakorio pedagógus, hogy a nagymama utJyb tiltakozzam. Hogy kívánhatjuk idős, taradt asszonyoktoi, a. i. egy csomó, vagy csak ha néhány gyereket felneveltek , mo^fc újra gyerekekkel kínlódjanak, kezdjék élőiről az eguszet. Mint pedagógus a műveltség problémájával is foglalkoznék. L. nagyon szép elmondva, elképzelve, hogy különösen a ^.os osztályosokat kell erősen segiteni, elsősorban a tizmai dol^uzók gyermekeit, előkészíteni egy felsőbb oktatásra, va^y az re. De képtelenség ezt idő hiányában megoldani, hiszen az elő irt tantervet aiig-alig tudjuk teljesíteni. Tapasztalat az, hogy hiába minden előkészítés, de a felsőbb iskolákhoz JU/j-o* a lemorzsolódás. A munkásszülők figyelmét erre a lehetőségre jobban fel kell hívni. Lelkiismeretei kérdés, hogy a pedagógus elvegézzé a rcozcre előirt feladatokat. Egyszerűen képtelenek vagyunk elvegezni a részünkre előirányzott feladatokat, ami (‘‘^kokori -w°eíÍéíetber günk, képtelenek vagyunk tehát arra is, hOuy azt az elmeietbor , I 0 J T " ' f
