Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1963-09-13
fórra növekvő tárcái szükségletét. Tájékozódjon arról, hogy a következő években a felsőbb oktatási szervektől milyen támogatást kap a kerület, a felsőbb szervek terveiben szerepel-e, hol és milyen mértékben a kerület igénye? Ellenőrizze azoknak az adminisztrativ intézkedéseknek megtételét, amelyeket a Tanács osztályai, csoportjai hoznak az iskoláztatást elmulasztó szülőkkel szemben. Szigorítsa meg az igazolatlanul mulasztó tanulók szüleinek felelősségre vonását. Jelölje meg a Tanács egyes szakigazgatási szerveinek külön feladatát az iskolareform végrehajtásával kapcsolatosan. /: Pl. az Epités- és Közlekedési osztály a tervek készítésénél, a társadalmi munkák szerszámszükségletének biztosításánál, műszaki vezetésénél segit-_ sen. A Népművelési csoport hangolja össze a kulturházak munkatervét az oktatási intézmények munkaterveivel -különös tekintettel a Nevelési Tervben foglaltak végrehajtására. Az Egészségügyi osztály segítse a gyakorlati foglalkozásokkal kapcsolatban különösen jelentőssé vált munkavédelmi szempontok érvényesülését. Az Ipar osztály szórgalmozza a ICT3Z-ek társadalmi segítését a gyakorlati foglalkozások tárgyi feltét öleinek biztosításához. A Mezőgazdasági osztály kísérje figyelemmel a középiskoláknak a termelőszövetkezetben folyó 5 + 1-es oktatását? sb. :/ Segítse és ellenőrizze az intézmények-, és az intézményeket vezető szakigazgatási szervek vezetési színvonalának emelését. Vizsgálja^ felül az Oktatási osztály kádertervét az iskolareform célkitűzéseinek szellemében. A Tanács Végrehajtóbizottsága a kerületi operatív bizottságban kezdeményezőén résztvóve gyűjtse össze azokat a mutatókat, követelményeket, igényeket, amelyek a gimnázium általános népközépiskolává való átformálásakor perspektivikusan felvetődnek. Ellenőrizze a felsőbb szervek határozatainak végrehajtását, amelyek az iskolai munka zavartalanságát biztosítják. Ne engedélyezzen olyan jelentés, statisztikai adat bekérést, rendezvényeket, amelyek zavar-^ ják, akadályozzák az iskolai munkát. Vizsgálja meg az iskolai vezetés tehermentesítésének lehetőségeit ^ a gazdasági feladatok iskolai végzésénél. Ellenőrizze és irányítsa az Oktatási osztályt és annak dolgczórt különösen az alábbi munkákban: Az Oktatási osztály készít se el a kerület pedagógusainak ideológiai és szakmai továbbképzési tervét. Gondoskodjon az uj Nevelési Terv bevezetéséről, győzze meg a pedagógusokat a nevelés tervezhetőségéről, illetve a tervezés szükségességéről. Segítse az iskolákat az uj Tanterv bevezetésekor jelentkező problémák megoldásában. Tegye élőbbé az osztály a kádornunkát, a pedagógusok, az intézmények vezetőinek munkáját azok munkahelyén, az iskolákban értékelje. / . /. a Q v1L --— ------------------------------------------ • - ------—i ' \ ' r- 16 - '
