Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1963-09-13
^IH.1 111 Üti* “*"^1 ! - 10 -f z uttörőc^patok és KISZ szervezőtek iskolai munkájában is utat mutattak a PVB. 1961. februárjában hozott határozatok, anelyok iránit szabtak a mozgalmi életnek, a szervezetek és az iskola kapcsolatának, a tanulói közösségek kialakításának* elmúlt évek folyamán tudatosodott nevelőinkben, hogy a szocialista nevelés elsősorban közösségi nevelés, a gyornekközöseógek kialakítása - az iskola és az ifjúsági szervezetek alapvető feladata. A KISZ és úttörő szervezet jól irányította a tanulók iskolai és iskolán kívüli közösségi életét. Úttörőink közösségi munkáját dicsérték a nyári táborozások, a tábortüzek mellett tartott ünnepélyek, az ünnepélyes csapatgyülések, a kulturális seregszemle, az Uttörőház 10. éves jubileumi ünnepsége, az ifjúsági vöröskereszt tevékenysége. Az elmúlt évben fontos feladatként vette át az uttörőszervezet az iskolai szakkörök irányítását. Ez a munka, ha nem is ment zavartalanul, mégis budapesti szinten is ismert eredményeket ért el. /: Szakköröseink, kulturcsőportjaink számos versenyen értek el kiemelkedő eredményeket. :/ A középiskolák KISZ szervezetei jó kapcsolatot építettek ki az üzenek munkás-fiatal- ^ aaival, Hiányossága volt azonban az iskolai mozgalmi munkának, hogy az elmúlt evekben nem segítette eléggé a tanulók legfontosabb munkáját, a tanulást. A rendezvények gyakran zavarták az iskolák munkáját. Az uj tanévben megindul az u.n. Muttörő expedíció a jövőbe” mozgalom. Ennek keretében úttörőink kollektiven vesznek részt olyan feladatok megoldásában, amely elsősorban segíti a jobb tanulmányi eredmények elérését. xi.z elmúlt evekben az oktatási és nevelési kérdések tárgyalásakor többször hangsúlyozta ki a Pártbizottság az iskola, a család és az üzem közös feladatait a ne-vélőmunka elősegítésében. A szülők szeretik és szívesen támogatják az iskola munkáját. Ott, ahol orré felkérték, több szülő vállalt gyermekvédelmi munkát. Bekapcsolódtak a nyári táborozási munkába, Több iskolában szerveztek a szülők részére nyílt tanítási órákat.^Megnövekedett a szülői értekezletek láto-/”N gatattsága. Fejlődött a szülők pedagógiai műveltsége. Hatásos eszközei voltak ennek az elmúlt években azok a szülői értekezletek, ahol a szülők széles tömegei kaptak tájékoztatást az iskolareform megvalósításának pedagógiai kérdéseiről. Jelentős eredményt hozott a szülői aktívák központi kerületi felkészítése. Az eredmények ellenére tártál masabbá kell tenni az iskolákban a szülői munkaközösség1;! munkát, üyákrán valmoznak az elnökök,' Több esotben nínc; mcgfeleio IcapcsóIái az igazgató és az SZMK elnök között. Nem eléggé gyakoriak^ és nem szabnak irányt a szülők nevelői tevékenységének a vá■ lasztmányi ülések. A választmányi üléseken nem jelennek meg rendszeresen az osztályfőnökök. Meg kell javítani a kerületi szülői bizottság irányitó és szervező munkáját. Élőbbé kell tenni a Tanács Oktatási osztályának és a Nőtanácsmk kapcsolatát. Az üzemekkel való kapcsolat sem a Szülői Munkaközösségeken keresztül, sem az isko'lu. vezetésén keresztül nem kielégítő. Nem mondható még ált alánosnak -a kötött társadalmi szerződés ellenére sora-, hogy az iskola az üzem segítségét kérné nevelési kérdésekben. Iskoláink ezen a téren nem ismerték fel eléggé a kínálkozó lehetőséget. C / . T ' f , Sb • j
