Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1963-09-13
' T ' " ' -f a* jjj | _ f I /...: r- 3 ~ Az iskolai^ oktató-nevelő munka fontos feladata, hogy a tanulók szakmai érdeklődésének kialakításit az egyéni hajlamoknak és képességeknek megfelelóen_ tervszerűen, ávről-óvre foly amatosan irányítsa. A tanulókat egyéniségüknek megfelelő pályára irányítani csak széles, nevelői munka alapján lehet. Kerületünkben még nem általános ez a 5 tudatos, éveken át tartó ráhatás, a képességeknek megfelelő nevelői irányítás egy-egy szakma, vagy szakmacsoport felé. AJcözápis kólákba való fe Ív 'teliehet őség látszatra jó. Az 1960. év januárjában tárgyalt párt bizottsági anyagban még csak azt a célt tüzrtük ki,^hogy lehetőleg minden kitűnő, jeles és jó -középiskolába jelentkező tanuló tovább tanulását biztosítsuk kerületünkben. A most következő tanévre már minden, gimnáziumba jelentkező tanulót felvettünk, az elégséges rendüekct is. Mindezek ellenére mégsem megnyugtató a helyzet, ha tekintetbe veszszük a középiskolák általánossá válásának mind sürgetőbb perspektíváját! ^ A valóság jelenleg az, hogy a kerület igen szűk elhelyezési lehetősége miatt nem is fejtettek ki megfelelő propagandát általános iskoláink. Különösen vonatkozik ez az irarci iskolákra. Budapesten a 8. osztályt végzetteknek több mint 70 %-a tovább tanul valamilyen középiskolában. Ugyanakkor kerületünkben ez az arány az 50 %-ot is alig éri el. Súlyosbítja a helyzetképet, hogy még kerületi szinten is jelentős eltérés van ilyen szempontból iskoláink között,, A középiskolai iekolézt ::tást, annak további lehetőségeit fokozatosan meg kell teremtenie a Tanácsnak. Meg kell vizsgálni a vándorosztályok, kabiné trendszer eddigi budapesti tapasztalatait, középiskolai osztályok általános iskolába történő kihelyezésének lehetőségeit. Határozottabban kell lépéseket tennünk a felsőbb oktatási szerveknél egy uj kerületi középiskola létesítésére. A további fejlesztésekhez szükséges a fej le sztó s szempontjainak perspektivikus meghatoroz g.q, eldöntése. Kerületünk üzemi adottságait, tantermi 1‘eHl tőség o"rt, tárgyi adottságait, a műt atkozó igényeket cle,r"v raezve állást ne 11 foglalnunk a létesítendő uj középiskola, vagy középiskolák profilját illetően, Szükséges, hogy ennek a kérdésnek operati” vitelére kerületi társadalmi bizottság létesüljön elemző, koordináló j ©Heggel * A személyi- és tárgyfeltételek biztosításáért jelentős erőfeszítést tett eá’dig í”s a Tanács, segítséget kapva a Fővárosi Tanács V.B. Oktatási Osztályától. A Tanácsok megalakulása óta 105 tanterem, műhelyterem, óvodai foglalkoztató terem létesült a XVIII. kerületben. /: Ebből 59 terem 1957- óta! :/ Költségvetésileg tervezetten, illetve a megtakarítások célszerű átcsoportosításával az elmúlt 5 év alatt 637,000.- forintot bútorra, 74-9*000.- forintot szemléitetőes.zközrc költött a Tanács. 3.4-50.000.- forintba került az eddig elkészült 19 politechnikai műhelyt erem építkezése, berendezése. /: Ehhez a főváros több mint egy millió forinttal járult hozzá. A végzett társadalmi munka és a házilag végzett tervezés összege 407.000.- Ft. :/ Jelenleg igen rossz körülményei: között dolgoznak a gyógypedagógiai osztályok. Á kerületi P.B. és a Tanács vezetőinek sürgetésére konkrét igérc-tet kapott a kerület a Fővárosi Tanácstól és a Művelődésügyi /* *
