Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.23.a/1)
1985-02-16
!- 21 -A pedagógusok - a minőséget említve - 12-13- %-a kopesites nélkül tanít. Sőt szükség van a létszámhiány miatt nyugdíjas pedagógusok foglalkoztatására is. A meglévő pedagógusállományból 3-10 %-a gyengébben végzi a tevékenységet, de 70 %-a bírja a szolimát, jól csinálja, lelkesen dolgozik, 1 komoly eredményeket érnek el. Egy-két gond - de ez általános gondkét vetődik fel - a GYES-re menő pedagógusok. Még nagyobb problémát okoz az 1985. január 1-től bevezetésre került új rendelet a kismamák GYES-re történő menetelével kapcsolatban, ugyanis olyan magas időkiesést jelent a tanév menetéből, hogy szinte katasztrófa. Főleg, ha egy három gyermekes pedagógust nézünk, ugyanis a három gyermek utón már 80 nap betegállomány jár, plusz még az évi szabadnapok - nagy kiesést jc, lent. Nem tudom, hogy ez más vállalatoknál, termelő egységeknél hogyan nyer megoldást. Pedagógusaink a szülői házzal szoros kapcsolatot szándékoznak kialakítani. Partalmi munkának azt szántuk, hogy a nevelésben segítsenek a szülők. Ebben segítsenek nekünk, mert ez a mi szakmánk. Gondot látunk az erkölcsi, politikai nevelés területén és itt nagyon fontos a szülők bevonása. Hosszú éveken keresztül kialakítottak a pedagógusaink módszereket alapfogalmakat. Gondok jelentkeznek, amikor erkölcsi életünkről beszelünk. Munkaerkölcs kérdésében elrettentő, negativ példákat tudunk felhozni.Kértük pedagógusainkat, hogy e vonatkozásban megalapozott normákat vezessenek be a gyermekeknél. Pontos kérdés a viselkedés kérdése.Hogyan alakítsuk ki ezeknek a fogalmaknak az alapjait.A kötelesség területén sok a „ond.Garatjával, pártjával, népével szemben ho.,;;an viseiketí. k. Telit a viszony kialakítása, Hagy gondok ezek és ha ni iáé n ezekre nem figyelünk komoly gondot jelentenek majd a felnő -1. i társáéalomban. * tj J|________ _______ __________| T — ' -f
