Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.23.a/1)
1966-10-23
zolatlan mulasztás, sikertelen tanulmányi eredmény, vagy pártszerütlen rnaga. tartás miatt kizártunk. Célunk, hogy ezzel az oktatási formában valóban hatékony előképzettséget nyújtsunk a marxista-leninista esti egyetem tanulmányaihoz. Évről-évre zavart okoz itt is, de más oktatási formáknál is, a tankönyvek rossz metodikai feldolgozása, illetve késői megjelenése. Előrelépést jelent a pártoktatásban a jelenleg legmagasabb szintet képviselő, Budapesti PB által szervezett Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemre történő fokozott jelentkezés. Pártbizottságunk tervszerű munkáját bizonyitják a felvettek száma. 1963-64-ben 35, 1965-66-ban 59 elvtársat iskoláztunk be. Ezenkívül az esti-egyetem 1 éves tagozatain évente mintegy 20 pedagógus tanul. | A. pártoktatás színvonalának emeléséhez pozitiven járul hozzá a propagandisták általános felkészültségének emelkedése. A propagandisták 70-80 %-a érettségizett, vagy egyetemet végzett. Ugyancsak emelkedett a megfelelő szintű pártiskolal végzettséggel rendelkező oktatók száma is. A tudatformálás egyik legfontosabb területe marad továbbra is az iskola. Az ott folyó nevelőmunka, annak politikai, világnézet tartalma elsődlegesen biztosítja szocialista társadalmunk jövendő képét, de kihatással van a nevelők tevékenysége a szülők fejlődésére is. Az iskolai munkát az 1961. évi III. törvény, első szocialista oktatási törvényünk szabja meg. A Pártbizottság értékelése szerint kerületünkben igen szép eredményeket értek el pedagógusaink a határozat végrehajtásában. Az általános Iskolába beiratkozott tanulók. 96 %-a fejezi be sikerrel tanulmányait. Ez országoscin is kiemelkedő eredmény. Középiskolásaink közül a Közgazdasági Technikumban az elmúlt évben a négy évvel előbb induló 178 ' első osztályosból 168 érettségizett sikerrel. A Steinmetz gimnáziumban viszont a középiskola általánossá válásának helytelen értelmezése következtében erőltettük a beiskolázást. Ennek eredményeként a tanulók 20-25 %-a lemorzsolódott. Nem kielégítő a hátrányos helyzetben lévő fiataloknak nyújtott segítségadás sem. Ebben a kérdésben a Steinmetz gimnázium pedagógusainak mulasztását is nyugodtan fel lehet vetni, mert lelkiismeretes segítő munka esetén nem következett volna be lemorzsolódás ilyen magas százalékban. .Az oktatási törvény célkitűzéseként előreléptünk a munkára nevelés terén. Iskoláink zömében komoly erőfeszítéssel létrehozott korszerű műhelyek biztosítják a politechnikai oktatás színvonalas megvalósítását. i Az oktató-nevelőmunka kerületünkben általában eredményes, amit bizonyít az is, hogy az általános iskolából középsikolába kerülő fiatalok nagyrésze itt is megállja a helyét. . Szervezettebbé vált a pályára irányítás és a pályaválasztási munka. Ma már alig van olyan fiatal, akit nem sikerült érdeklődési körének megfelelő iskolába, pályára irányítani. A következő években kb. duplájára emelkedik az általános iskolát végzettek száma, ami aláhúzza ennek a munkának a fontosságát. Különösen fontos, hogy jó előkészítő munkával, az úgynevezett divatos szakmáról a népszerűtlen szakmák, felé (építőipar, közlekedés, mezőgazdaság) irányítsuk fiataljaink jelentős részét. . Kerületünk dolgozói általában megértették és elfogadják azt az intézkedést, amely megszüntette a származási kategorizálást. Itt azonban fel kell figyelni káros jelenségekre is. A még fennálló művelődési egyenetlenségek következtében a fizikai dolgozók gyermekei hátrányos helyzetbe kerültek. Pedagógusainknak fokozott gonddal kell munkálkodni azon, hogy különösen az értelmes, jó képességű tanulóknál ezt az egyenlőtlenséget kiegyenlítsék és a segítségadásnak oda kell irányulnia, hogy ezek a gyermekek is minden vonat\ - ' r 1 j 90
