Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1988-03-16
t I ! * i * A pedagógusok körében az oktató—nevelő munka hatékonyságának megitelese, az oktatási törvény bevezetése, a célok megvalósításához szükséges feltételek hiánya voltak a legvitatottabb kérdések. Élesen vetődött fel az intézmények szakmai, gazdasági önállósága. Ennek feltételei a legtöbb helyen hiányoznak. A pedagógusok munkáját akadályozza a rendeletek, utasítások késése, az ebből adódó bizonytalanság, határozatlanság. Nem lett kevesebb a pedagógusok adminisztrációs tevékenysége sem. Alapvető gondként vetették fel, hogy csökkent a tanulás, a tudás értéke, társadalmi elismersége. A pedagógusok erkölcsi és anyagi megbecsülését sem érzik megfelelőnek. A pedagóguspálya "felhígulását" véleményük szerint a nem megfelelő kiválasztás a pályaalkalmassági vizsgálat hiánya is befolyásolta. Az a megítélésünk, hogy az oktatás személyi és tárgyi feltételei a kerületben nem kielégitőek. A pedagógus kommunisták felelősen szóltak azokról a helyi feladatokról, melyek az iskola tartalmi megújulását, a társadalom igényeihez való alkamazkodást, a családdal való szorosabb együttműködést és a minőségi munka javítását jelentik. A körzeti pártszervezetek tagsága kifejezésre juttatta a párt iránti szeretetét és ra{p?zkodását. A párt döntéseit elfogadják, ugyanakkor aggodalmukat is megfogalmazták. Több jelenséggel, intézkedéssel egyenlőre nem tudnak azonosulni (pl: az uj vállalkozási formák előretörése, a párt és a gazdaság viszonya, a politikai intézményrendszer reformja, stb.). Sokan és kritikusan foglalkoztak a lakóterület gondjaival, a kerületi tanács munkájával. Hangsúlyozták, hogy tevékenységük olyan politikai tényező, mely alapvetően kihat a lakosság hangulatára, közérzetére. A párttagok egy jelentős köre gazdasági, politikai környezetünk folyamatos változását, melyet természetesnek kellene tekinteni,a régi beidegződések feloldásának hiánya miatt nem képes önmagában feldolgozni, és ez bizonytalanságot , bizalmatlanságot vált ki. Ez a tény(birálata a párt munkamódszerének és munkastilusának is! t----------------------------------------------------------------------------------------------
