Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1987-04-01
r 1 i » 2 1 I. A Budapesti Párt- Végrehajtóbizottság 1987. február 18-i határozatának megfelelően a pártoktatás az 19Q7/88-as oktatási évben kiemelten foglalkozzon a következő tartalmi kérdésekkel: 1. / A pártoktatás sokoldalúan mutassa be a gazdaságpolitika változásait, fő törekvéseit, a gazdasági reform továbbviteléből adódó feladatokat. Fordítson kiemelt figyelmet a párt gazdaságpolitikájának megértetésére, gazdasági helyzetünk és feladataink reális bemutatására. Értesse meg, hogy fejlődésünk nélkülözhetetlen feltétele a tettek vállalása, a jogos rövidtávú érdekek követése mellett a perspektivikus társadalmi érdekkel egyező, érték-" teremtő tevékenység. Hangsúlyt' kell helyezni azoknak a párt- és kormányzati döntéseknek a folyamatos ismertetésére, amelyek gazdaságpolitikai céljaink megvalósitását szolgálják. Az országos összefüggések mellett kiemelten szükséges foglalkozni a fővárosi, kerületi iparfejlesztés, a munkaerőgazdálkodás, munkaszervezés, valamint a városfej’ lesztés és várospolitika mai, társadalompolitikailag is fontos kérdéséivel. 2. / A pártoktatás segitse a korszerű ideológiai felkészültség kialakítását. Kiemelten foglalkozzon a szocializmus építésének történelmi tapasztalataival, társadalmi, gazdasági, nemzetközi összefüggéseivel. Mutassa be, hogy mai értékeink, eredményeink, pártunk közel hetvenéves politikai harca és többmint negyvenéves gazdaság és társadalomfejlesztő munkája során jöttek létre. Ezzel összefüggésben a pártoktatás készítse elő az 1918-as polgári demokratikus forradalom és a Magyar Tanácsköztársaság 7o. évfordulójára való méltó megemlékezést. Fordítson kiemelt figyelmet a szocializmus magyarországi épitésének tapasztalataira, politikai tanulságaira, ismertesse mai helyzetéből következő feladatait, A tudatformáló munka — -fi !___________________________________________________________________________________-_______________-_______________/______________________________________________________
