Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1984-03-07

r«i

‘ X

I , j

I ’ '*- 5 -Lognépcserübbek a munkahelyi kollektívák által sservetw i túrák, ■ rendszeres testedzést biztosító formád -tv b/-■■ köves :lolgozót mozgatnak /labdarúgás, aastalx con—s^ , ••P*"

labda stb/.. Több munkahelyen /különösen az ülőmunkát végzők között/ kezdemény ezóo történt a munkahely 1 torna bo öcsére /Tanács, Ráféoz, Fákon/

L kezdeti fellendülés után azonban ez fokozatosan ellaposodott, illetve elmaradt.A munkahelyi sport szervezésében egyre több problémát vet fel a fokozódott gazdasági leterheltség, túlmunka igény 7 szabadidő munkával való oxtt.'.obsa / >-<■>-/

' "/, A tömegsport helyzetét meghatározzák a s sakn.-i. x^.a.» nyitás gyengeségei, a tömegsport szervezésében résztvevő szervek együttműködés óbon fellelhető gondok es a yiv

munka hiány is, í

A mognövekodott feladatok ellátására a tömegsportot irányitó szakterület apparátusa a nagy leterheltség miatt ünmagaoati nőm képes,ezért a társadalmi bázis további szélesítéstro, az aktivisták, a szakvezetők, az iskolai testnevelők tervszerű bovonáoára van szükség#

III.

A versenysport helyzete

A kerületben a Fürst Sándor Gimnázium Diák Sportkörévé .

együtt 10 sportogyosület működik, /isz. melléklet/ vror, között ninoj országosan kiemelt vagy budapesti neg.-eui.on>böztetetten közölt sportogyosület. A versenysport fejlesztési lehetőségei osak kisebb egyesületekre, illetve t. különféle sz :kosztályokat működtető vendég sportégyosüictökre! vaie o í jyüt tmüködé or o kor látó zőan atr.

A gazdasági élet meghatározó körülményei miatt a kerülőtünkben működe versenysporttal foglalkozó egyesületek is -oncm helyzetbe kerültök, í növekvő követelményekhez az anyagi bázist jelenthető üzemi, vállalati lehetőségek csökkenne!;.

Megszűnt a Hungsrooamion SS asztalitenisz szakosztálya, t KTV METRÓ női kézilabdaosapata,

L ------------------------------------------------------------------------------------j