Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1981-03-25
í ; i Í- 5 -t; 1 -Ti 1: ;:j Z Ol’VG3 0 tílC 3 GTOC1 tenl UOll 8_ ^ gg _ j . ;,u. _, "■~;“^3riIlI:2Lrt*~22ÍElÍ5sztönzi r a kqjlelctiyj^J^Gj^^„ .... ,... lioBzi az u;i iránti i'o.gr^:onysa,gct ,., .a. szagosai Ayfefrk'Ml;:.-og.u , v ■ nyT^iTE^Tt^_'Ü •-■--•‘U,iulasi Ico3zsúpot.*. Iskolánk r.lanszervezetc meghatározó szereppel bir n mergo »o: 0: 'szerv izetek nunkáj ának irányításában, koordinálása :;a:\. FtsÓh -6 -uf! KIS z-alaps zo rvege tünk mégha táros ott munka terv s o^T^TTtT^" nl^ fTkerűi e ti KISZ-bizottsa : ' alapszervezet irányításával. _ . L>1 . . 1. pártszervezet felelőssége elsősorban a politikai neveiig , folyamatossár;árak biztosításában, a politikai colon -megvs.1.0ontana m irányításában var • , , , A KISZ szervezet évente többször oeszanol n pártvezetés. . no . ö véyzett munkáról, a KISZtitkár részt vesz taggyüloseiuken, vezetésé"i üléseken, f. pártvezetőség egyik tagja, mint páru~ ^ összekötő sepiti közvetlenül munkájukat. A _pár t alap szervezet nagy j el ont őseget tula_idpp^t-_a__f^-,-aJ:a^.^ podagoTfusok között, v_éj^zett nevelő munkának. _r.v,N ^ T~k?elvetéli neveíoráunTsank^an a legtöbb figyelmet a ua jóira fordít jut:. A tagfelvétel! nevelési tervünkben 3 fiata.. szerepel, akik szakmai, politikai, erkölcsi^nayctartuson, alapján alkalmasak. Állandó pártmegbizatáskent az uttoro- KISZ szervezetben végeznek meghatározott munkát._ i A szakszervezet iskolai nunká,ia erednepy.e Sj»_. Segíti a po«ta ,;o sok~THeoíogiái Ts szakmai tovabbkepzooct, figyelőmmel gmo por. a munknoró,gazdálkodást, a pedagógusok kulturális ^fejlőd: a-. • , ^ ellátja az érdek- és munkavédelmi feladatát. Lz allami vez :t : és a pártvezetésén igényli a Szakszervezet véleményét az e yen döntések előkészítésében és határozatok vógrehaj tása..-a. ^ Iskolánkban az u11örő0z0rvezet a 1 apvető nevelős 1 ^_t ggnyen■>'.», ( A partalapsze'rvozef az utTbVőcsopaT* leglQi yegosebb szögem. -t 0 tanulói öntevékenysé ', önkormányzó-képesség kibontakoztatásában látja. Az uttörőszervezet a pedagógusok egyik fontos társadalmi munkájának a színtere. Minden osztályfőnök p. csapatvezetőség tagja. Az úttörőcsapat egyre jobban a ^tanuló ; g.lt elismert politikai tényezővé vált, széleskörű^társadalom- oázisra épül sokoldalú munkája. Az önkormányzatok lejlodese ej;ötletes, egyre jobban irányítójává válik a tanulóközössége-létének, szabadidős tevékenységének, 2vek óta^saját nevel...;;, ifivezetők, raj vezetők irányítják a rajok, őrsön munka,} uo. A pártirányitas fontos elemének tartjuk, hogy a csapat von-.- «ó ^ taggyűléseken ad számot a kapott pártr.iegbiza tasok tel j es.-.. u .■ súrol. A pártalapszervezet minden tagja tájékozott az utto,.*i>« szövetség programjairól, aktuális feladatairól* _ Az egyseges együttműködési rendszer kerete.n_belpO._j-.jil.eveken" at hagyonanyoB^aTftéir cT rciicTszerés,, t_artalr\as. g,f. ^'A-f-g.. ósolTosVé^ fen alapuló ^eap o sói a tunTc van óz Sgypsűit. ^.ogaű ? 0 KJ <z *~~ J _________________________________________________._--------------- - z_______________________________
