Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1979-01-11
r ' 'w JHfc ^ * ~ ~ I ! ! > -1 "• 7 -fSvoí2 a '?Q5'? el®nt6s hányada vesz részt az állami kozeleteben, a part tdmegszervQZGti ős ad- noli g?+ ní1>??®tGbQ2*1 ?ol£?zl}ak a kerületi Pártbizottíí r?uk?dü raunk a biz o11s ág okbán /8 fő/, a tanács Icöívoti^B'Vo+ÍSV00?! /9 *Ő/ rB esy?e 0Qb'y°bb szálban q ÍFIP izots Bizottságaiban is. Jelentős a kulturális feladató’^ííl?S0Sj»t 3%er!?Ülc; ?&*** iskola esoí°-,on1a,S»U.mw ? politikai körzettel vald toooolat g u 14 kVII/2.; Micsurin - XVII/8.; Sli;;ot - l'lll/?./ ^0tákB?IStét5]telan?r2ÍL3^eeíel'5aás.p0'ldá;iára:l *» a kertio -v.ozcj.etctol, aminek részben az iskola nevelőinél- qn’-i » l°í^holése az oka. Az eldrelőpős azSnbS nő is afLÍT^qtw11 koz?latlseG tekintetőben kívánatos, /Úttörő, ívIoZ etb,/ valamint az iskola "közvetlen” társadalni i-nnl csolatai területen. A szocialista életmód kSonta^o-ásánn^ ^ S V T-üt |^l0t? 3 P^usok szabadidős°tovő-0 ^ behatárol/ fo,rcl^thoto szabadidő rendkívül hí/Sioín//' pedagógusainak több mint 50 a-a kőrzós" í r/ '°01 1;]ar k±* A folyamatos szakmai továbbcepzes,, a pedagógusok nagyreszonek ’» 2 műszakos •» loter-rr/ke^ő/iöő/trn/fZ/h® • l/k.f (olyamatos művelődésről, ,^1 • 1o°t ^uánalc fordítani* Kerületünk podagógüsaí// /!? tovabbkepz-se, különböző keretekben biztosiTM-,-/ '' 1 ■ ^apf a31 o 1 atcsero akciók, központi tanfolyamok, k TM vU ‘a;'"Z°SS(íG?k stb*/ A meglévő művelődési i-onv^ wo' Tníp»+" iozossogí művelődés formái nincsenek eltörjed- Au cíf«2Í S&W b h:15p3°bban io^X. ő/évu-oinskinfoS+L S' V?1ldGS szorePe. Kerületünk ne■ A l3nto2 T,QSZ® mint a közművelődés munkása i* zctés 1?írkeÍ6adóVe^«?Si/-tézlCed®Seinkhez /klub-szakkörvoelvcn nüvödik ®b did0s £roöranok./ Iskoláinkban kevés ni'rmkvi-öí dV.V°zonsegszervezo. A kerületi SZL ez* ni-iázie-v / qvtT®1 S?,:,íLtl ® Pedagógus művelődést. A kerületi Peda ’é- VH® .SZB iskolai^ szakszervezeti Bizottságul közöso/ ösa"/r ?Aa kerületi művelődési lehetőségek i-’cnybevé telébe gi~ jkkábbbl kkku- 'k^15^31 t**°* ^Lndíhk vőben eí on^edhato+i p!nlallst? életmód kibontakozásához a jörerot Svo/o/o // / sz^kseGfs, hogy a művelődés nagyobb rib nyerjen a pedagógusok szabadidejében. III. meIten^/az"'/^nTTvn'i ~ jövőben is kezelje kien. az iskolával szemben negnövekedett társadalmi érdo’-íőle? további^??? íellet? közoktatáspo 1 it ika i szST n nevclőtesbi'n a ,P0dagogus pártalapszervezetekben, szülők a k^mí+fvS: ZU ^ösiteni tudatosítani a ízemben tána/ÍoíÍ közvéleményben partunk közoktatásunkkal ?kjlc,n.. ^^sztott követelményeit, az uj tantervé’- bevezetó"s£oía/éíjaít!POl:LtÍkaÍ fünt0SGá/t, a^szocialista novelő-L : —— “ J _____--------------------------------------------------------------___________________________________
