Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1977-05-05
* '■■.'h!-7iv-'íp xvit ,>3T-Bizottsága Budapest 1977 április 2{ Szigorúan bizalmas ! : VII • ■ •OSti ut 167 Ikt.sz.í B-XVII/T-ll/VB ......... Készült: 20 pl ,.v ;;. ■: nar,ram 1, M(tóGUS PÁRTALAPSZERVEZET 3J7j/77, ;^7, . MUNKÁJÁNAK ÉRTÉKELÉSE Lói szára; 12 fő 1.. léc o.clátási intézmény - a VlII.utcai és a Hösök-terei Általános Issein kommunista pedagógusait magába foglaló alap3zervezet* Összevonásukra az elmúlt nyáron került sor. Az 1976/77-eo tanevbe~ zökkenőmentes és tartalmas volt munkájuk. A létszámában _ nagyobbá vált alapszervezet politikai kisugárzó ereje is megerősödött- Egyenletesebb lett a pártmunka* elosztás, emelkedett a nártmunka-végzések színvonala, következetesebb és igényesebb a számonkérés» Minden párttag megfelelő politikai_iskolai végzett:é --gél rendelkezik. Továbbképzésüket a helyi színvonalas ^part.y tatás biztosítja. A tanfolyam hallgatóinak magas létszáma '30--3 • fő/ indokolttá tenné a Hösök-terei iskolában ^ónálló pártoktatás megszervezését a következő pártoktatási évtől. Kossuth ' ■öiU'vterj esztéssel rendszeresen foglalkoznak. A terjesztés _ Összességében jó, de a Hösök-terei iskolában a terjesztői műn.:át egyenletesebbé kell tenni. , , . , „ , , A oárthatározatok végrehajtását a párttagság kezdeményező .„oszfjég-3 n végrehajtásban való példamutatása segiti elő. Az Outatsu^politikai feladatokat mindkét iskolában folyamatosan _ teljesíti/:. A"Vogrehnjtás tapasztalatairól vezetőségi ülésén, majd taggyiszámoltok be az igazgatónők. A szülő -nevelés, táj okozta tárj érdekében elhatározták - a VIII.utcában bevált gyakorlat alau/nn - c Hösök-terei iskolában is a Szülők Akadémiája megszervezőit. Közművelődési munkájuk színes es változatos. Mutatkozó eredm.onyek""az olvasóvá nevelés, a zenei műveltség fejlesztése /VIII. utcai is Imola/ valamint az Ízlés-formálás térén /Hösök-terei is:ólában/ vannak. Jobban élnek az együttmüködesek által nyújtott lehetőségekkel. A Dózsa Művelődési Házzal, a HNP-tal, a XVj.1,_o--oc ős ?-es pártkörzettel hagyományai vannak a tartalmas együtt üM- desneko Az "egy üzem - egy iskola" kapcsolatuk a Hungaroeamioa.nnl épült ki. Régebbi és valamivel hatékonyabban el az együtt ■ mikkel és a Hösök-terei iskolával, de szép uj törekvések bonts..oknak ki o VlII.utcai iskolában is /"egy brigád - egy osztály"/ 2- A n ár tv öze tőség irányitó tevékenysége jól érvényestül mind kot •i av0La vezetése felé. Együttműködésük harmonikus. Évi feladataikat ,-a, , tanévkezdés előtt koordinálták. Határozottan és jól el a vezetőség beszámoltatási és véleményezési jogkörével. Az iskolát -mntő kisebb feladatok, döntések előkészítésekor általában ouu-.-: a ■.ártvezetőség megfelelő tagjával /Hösök-terén Hámori elvtara; VIII.ut ' áb-n Sámánná elvtársnő/ konzultáltak az iskolaigazgató. ., •’.olyről pártvezetőségi üléseken adnak egymásnak tájékoztatást. Ezt az adott helyzetben helyes gyakorlatnak értékeljük, A nevelőtöstül etekben mindez demokratikus légkört teremtett, A part-( alnőszervezetnek tekintélye van. A partnapokre való mozgósítások -ió1 sikerültek. Az uttörőcsapatvezető személye mindkét iskolába -, rí-■ Pártirányitását fokozottabban erősíteni szükséges. Biztató, . / . ? ?■ ÜPÍS*. I
