Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1976-12-02

Í - 8 - I * 1 Fre j ©iv társ említette, hPgy többet kellene üléseznie. Nem érték ezzel egyet. A hatékonyságát kellene fokozni, hogy ami ott az u­­lósen elhangzik, azt meg is valósítsák. Azon viszont lehet gon­dolkodni., hogy a Közművelődési Bizottság összetétele meglelelo-e. Úgy vélem hogy az üzemekben, munkahelyeken is jelentős íejlodes van. \ mi tapasztalataink szerint viszont nem mindig használjak ki a lehetőségeket, pl. azt, amit a Dózsa MH kínai. Erre utalt# !osonczv elvtárs is. Itt két oldal jelentkezik. Egyrészt a Tanacs apparátusának is többet kell tennie annak érdekében, hogy gazdaja legyen a közművelődésnek, másrészt a vállalatok vezetőinek is töb­bet kell tenni. Nem tudom elfogadni például, hogy a kozrnuvelodesi programokon a gazdasági vezetők nem jelennek meg. Derogál? Az em­berek nevelése vezetői feladat is, márpedig a kozmuvelodes ezt _ szolgálja. Az anyagi eszközöket is koncentrálni kell. Pillanatnyi­lag az van, hogy a Dózsa MH fedez mindent. Biztos, hogy az üzemek saját dolgozóik részére biztosítanak fedezetet, es célszerű a határozatnak megfelelően ezeket az anyagi eszközöket koncentrál -Ifjúsággal kapcsolatban. Én örülnék annak, ha minden olyan pozitív lenne, ahogyan Erei elvtárs elmondta. Az igaz, hogy a KIoZ tagok között nincs olyan, aki a 8. általánost ne végezte volna el. Node a kerület fiataljainak nagyobb része nem KISZ tag, és ezt is meg kellene nézni, mert a KISZ-nék az is feladata, hogy a KISZ-en kí­vüliekkel is foglalkozzon. Mi is végeztünk felmérést, es a kerü­letben közel É00 nem végezték el a 8. általánost. Nagyszerű, az, amit a Hungarocamion csinál, megállapodást kötött a gimnáziuminál és az iskolával is. Példamutató az, ahogyan az iskolák segítenek abban, hogy az általános iskolát és gimnáziumot elvégezzék a dol­gozók. Azt hiszem, hogy ezt, nemcsak a Hungarooamiónban lehetne csinálni, hanem más üzemekben is. Sőt, egyetemekkel, más oktatási intézményekkel is lehetne kapcsolatot kialakítani. „ tanuló ifjúság közművelődése. Ami itt le van írva, csak ize-ito abból, ami történik. A kerületi Tanács VB a közeljövőben tárgyalja ezt a témát. Van feladatunk még ezen a téren. Komoly felmerés , ve­­géztünk. Moziban a gyerekek H >-a, színházban 33 Va nem vett reszt a családdal közösen, ebből 1É <7° fizikai dolgozok gyermeke, 5,7 g kirándulni nem volt családdal. 33, É ?b volt a családdal üdülni, kul földön 8,2 ^~a. A családoknál 3,2 /»-nal nincs egy könyv sem otthon, 31 %-nál 1-20 darab könyvig, 100-200 könyv kozott 8,1 ,o-nal a csak. Özek a számok figyelmeztetnek bennünket arra, hogy fokozni kell ezen a területen a tevékenységünket. / Összegezve: a közművelődési feladatterv végrehajtását jogosan ér­tékelhetjük pozitívnak. Vannak komoly gondok is, amelyeket maró íónapra nem tudunk megoldani. Egyetlen művelődési ottbonun van csak, ezt most kívánjuk bővíteni. A területi ifjúsági klubok a kor zeti pártházakban vannak. Ha igazat akarunk mondani, akkoi ezek nem is klubok, hetente két alkalommal jönnek össze. Nem az az alapvető- ágy gondolom -, ahogyan Frei elvtars hogy a VB foglaljon állást az ifjúsági park létesítésében, inkább az üzemek segítségét kell ebben szorgalmazni. Az ifjúsági tábor "visszaszerzése" olyan művelődési lehetőségeket biztosit a fiata­lok részére 10 hónapon keresztül, hogy minden igényt ki lehet elé­gíteni, azt hiszem. Ennek az üzemeltetése nem kövesbe kerül, de először még alkalmassá kell tenni erre az épületet. Ezért úgy e­­lern, hogy ide kell elsődlegesen a pénzt fordítani. Tervezzük, hogy a Sima úti lakótelepen egy művelődési központot hozunk letie. 3

Next

/
Oldalképek
Tartalom