Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1975-04-24

í 3

I I

» I

| 1- 5 -Váczi Imre:

Elképzelhetőnek tartom azt a javaslatot a 3» oldal 3-as pontjával kapcsolatban, de a magam részéről nem látnám helyesnek, hogy ezzel a kerületi Pártbizottság foglalkozzon. Ezt a kerületi Tanács tudná jól megoldani.

Az iskolák patronálásánál az alapok a körzetek lennének a területi felosztáskor. Az iskolák patronálását az üzemek egészében, és ezen belül az egyes szocialista brigádok végzik, mert igy hatékonyabban tudnak segíteni.

Benkovios Pálné:

Nagyon örülök, hogy az iskolák patronálása bekerült az anyagba. Az üzemekben jelentős a létszámhiány, munkaerőhiány,és igy üzemlátogatás keretén belül kedvet kaphatnak a gyerekek arra, hogy oda menjenek dolgozni. Ezért különösen a VIX. és Vili. osztályosokat kellene üzemlátogatásra vinni.

Égető La.ios:

Javasolom, hogy a 3. oldal 3-as pontját, valamint a 4-es pont a/c/, pontjait úgy fogadjuk el, ahogyan az előzőekben már elmondottam.

Javasolom továbbá, hogy a Ill/l-es ponthoz kerüle-jön be a Tanács Művelődési Osztálya is, ahogyan ezt Erdei elvtárs mondta.

Az iskolák patronálásánál az alapelv a következő: 8 üzem van a kerületben és 8 politikai körzet. A Hungarocamion például a 7-es körzetet patronálja, és nyilván a 7|-es körzetben lévő iskolákat. A patronálás rendszerét egységes elvi alapon kell kialakítani. Sajnos téves szemlélet van a pedagógusok körében, mert inkább az anyagi, mint az erkölcsi oldalt nézik sok esetben.

Javasolom, hogy az Intézkedési Tervet úgy fogadjuk el, ahogyan van.

Határozat :

A Párt-Végrehajtó Bizottság egyhangúlag elfo<<r gadta az előterjesztéseket, az Égető elvtárs

által javasolt módosításokkal.|

3/a. Napirend: Szóbeli beszámoló az előző VB ülés óta végzett j

munkáról.

' " J

Szóbeli beszámolót tart.la: Albert Lajos eLvtárs

i

!

Határozat :

A Párt-Végrehajtó Bizottság egyhangúlag elfogadta Albert elvtárs szóbeli beszámolóját. (

F

? I

______________________________________________________~_____________ -_________________—*

_____ - - _ y___________________________________