Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1964-02-28
jp.- asraaote 1 í I-13-. .ok a kerületnek no;-; kell oldani saját lakosságának problólil tcja'U » A kertésze i aza1 eke.,óv>iskola megnyitását illetően feltétlenül figyelembe kell vonni, mire o.-..‘'mithatnak, a lakosság körében . íilyen az érdoklő-.lés, és milyen a leányok érdeklődése*Feltét- 1 oniil ratg■•fontolást igényel, hogy a termelőszövetkezeteknek ;ilyenek idényei és mi a véleményük a leányok esetében* .'Jóm véletlenül veti fel a leányok problémáját, ez budapesti probléma is* Fel''latos dolog lenne arra az álláspontra helyezkedni, isiuer$ö.k a problémákat, de az adott viszonyok között teljes egészében megoldani nem tudjuk* • Megfontolás tárgyává teszi az 5+1-es szakolőkészitést, ezzel sokat ieh t tenni a kerület igényeinek kielégítésénél* Feltétlenül helyesnek tartja Vad elvtárs javaslatát iroda szakiskola létesítésére, valamint műszaki rajz stb* tanfolyamok _ szervezésére, ahol túlsúlyban íéányoknak lehet szakképzettséget szerezni* Az 5+1-os munkára növelés folyamatában a pedagógus probléma jelentkezik. Ha csak úgy szervezzük meg a szakmai előképzést vagy munkaoktatást, hogy a magát a fogalmat tekintjük, akkor sokat nem tettünk, mert azt akarjuk elérni, hogy munkaoktatáson belül 2 folyamatról van szó, egyik a szakmai előképzés, másik a munkára nevelés. Ahhoz, hogy ez a munka eredményes legyen szükséges a munka rendszeressé tétele, a gyermekek megszokják, értéket állítsanak elő, fegyelem le yen, szervezettség, ha ez nincs meg, ennek negatívuma a pedagógusok munkájában jelentkezik. Olyan szempontból kell a kérdést vizsgálni, adottak e a feltételek. Nagyon fontos, hogy a feltételek hogyan al.alcu.tnak pedagógiai és szakmai szempontból. Nagyon örülnek annak, hogy a kerületben megértésre talált a szakmásitásnak, minden erőfeszítést meg kell tenni,hogy az igényeket kielégítsék Szakmai szempontból is. Javasolja, vizsgálják meg valamennyien ezt a fontos kérdést, maguk részéről megfelelő szakembert gonak rendelkezésre bocsátani a kerületnek, állapi sák meg, hogy az adott feltételek a szakmai képzés szempontjáról megfelelő e, ha igen, milyen anyagi támogatásra van szükség ebben az évben, mi az amire ténylegesen a működés szempontjából szükség; van. Nagyon fontosnak találjuk, hogy az illetékes vállalatokkal a szerződést megkössék* Meg kell mondani, hogy helyzetismeretük nem olyan, mint a kerületi elvtársaknak, éppen ezért megfelelő összetételű bizottsággal ezt a problémát megvizsgálják, hogy milyen segítséget nyújthatnak* Meg kell nézni, hogy a lakosság ezekhez a kérdésekre hogyan reagál, ha a leányok arányszámát a kívánt mértékben nem tudjuk megoldani, akkor a gond nagyobb lesz, erre * figyelemmel kell lenni. Véleménye az, hogy a l^o.ooo Ft, lehet hogy a vállalat segítséget fog nyújtani. Első évben nem laboratóriumi munkát kell a gyerekeknek végezni, második évben lehet rátérni a laboratóriumi munkára. Meg kell nézni, hogy az uj iskolánál az árkád beépítése beruházást, vagy felújítást igényel-e, mert fásításnak akadálya nincs. Természetesen tervdokumentációt társadalmi munkában is el lehet készíteni. Az anyag nagyon gondosan van előkészítve, látszik, hogy nagyon alaposan gondolkoztak a jelenlegi helyzeten az elvtársak, a szakközépiskolás folyamat megindult az oktatás területén. k . < : i.----------------------------------------------------------------------------------------------——-------------
