Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1963-06-27
4 t 3 I í * — 12 — túl, a a zár,10 a elméleti kérdések megi smer é s éhez is* llelves lenne ha megtarjainak az eszmei ofi'enziva szereoót és jelentősé- S°t, s azt, hogy e tekintetben mi mit várunk tőlünk, iiegallapitható, hogy az iyől-ea budapesti lártbizottsógi határoaat megjelenése óta van fejlődés a pedagógus pártszervezoteknel, mely megmutatkozik abban, hogy határozottabbok, bátrabban vitatkoznak a napi politikai kérdésekről. Jzerinten azonjuxi helyeo lenne, ha minden év végén értékelnénk a kommunista pedagóguson helytálláaat, aktivitását, visszatérnénk arra is hog> mennyit aiuorült előbbre jutni az eszmei, politikai egysog megteremtésében. Jelenleg tudjuk, hogy hol vannak problémán a pártszervezeteknél, tudjuk, hogy hol kell segíteni, ezort egy oy múlva törnénk vissza erre, és akkor lemérnénk az ^ eredményt is. Ténylegesena mi munkánk egyik hiányosságaként jelentkezett az hogy az alaos-tagozatosok között kevos a párttag és tagielölt, nzort a jövőben bátrabban kell kifelé is fordulni, figyelembe vove társadalmi tevékenységüket, az oktatási törvény végrehaltuaa terűn élért eredményeket stb. Az óvónők felvételének kérdusében szinten előbbre kell jutni, de addig is egy-egy taggyűlésre meg lehat őket hivni. b"’ L Helyes ienne ha a Párt Vb 2-3 havonként felsőbb szintű elvi vitanát rendezne a pedagógusok részére. Ezt a vitát lártbizottsagi os Part VB tagok vezetnék. ielmerült az úttörő mozg. lom és a rísz szervezőtök segítsége ";:T. 1 uü ■/U1^•íügitsóget , éli nyújtani a pártszervezetekío, < az Uotero munka komorét segítsége, többet kell foglalkozni^az irttoro csaptyozetőkno1, be kell számoltani munkájukról, s"l'i !tI1‘?1:'1„ü-u'p il0&r miben várnán segítséget, szorosabb kapellátót ol.l tártai i „E utt. rő titkárokkal. 3 ,’uafca elvágdsehez nenun..,. is nagyobb segítséget kell adni. ugyanez vonatkozik a I3z-t segítő tanárokra is, « a I0z mun*®1Js?a*ítS?t*lll8tSen* Vtsranltt jelentkezik k a si ő lhrA aii a °rfa<'' tapasztalat ián; a. E kérdésben szintén előbbre >oll menni. Javaslón, ogy a buua esti pártbizottságtól kérjünk eni edélvt f JFa»r i0:^; <-\.rp<iago us párt ti t árok részére két ónap őri iskolai szervezzünk, kerületen, belül. Ezen az iskolán csak ne dagógusok vehetnének reszt, ami konkrétan az oktatási törvény végrehajtásával, az oktató-nevelő munkával, s az eszmei tevóke^yoO goi fontai:ózna. Ha ez nem menne, akkor főleg pedagógus titkárokát kell elküldeni két hónapos iskolára. ÍLeoít'aaÍL. “iraatával egyetértői , Igazuk van azoknak az alvt^r..-,akna. , aki,,. arrox_ oeszwltek, hog; a pedagógus pártszerveze- Í0*' *J’,'röÍUA ?űay sablonos segítséget aptak a Pártbizottságtól. ottani t^ ^rJ0^_ i,°\di1olvtáf''JSaI a.üükulí hoey decentralizálást olt haytsun,-,. Vogre, ahol anna.. n e ,lyx feltétlel biztosítva \ '________________________________________ ** «5r ■■■ mám * /
