Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1961-03-09

I I 54/11/51 A i5árt-Végre|§xjtó Bizottság Losovi Kálmán ta'gje-? lölt felvételűt tövé ebi kivizsgálásra adta ^vissza aszal - tekintve, hogy kispolgári családból ssar­­masilí., mely magatartásában megmutatkozik, olyan feltételhez köti párttagságát, hogy csak aldtor lesz párttag ha üseletvezetű lehet, /jelenleg fodrász/ XI. napirendi pont. pedagógus párts sorvezetők munkája. K érdesek. ár. kilós elvtárs; ... /­­Az ískoiaígásgá'CT között hány párttag van, es hány pártön­ki vüli. A jelentés* beszól a pedagógusok Között meglevő mtrmus ^szel­lemről - ez miben mutatkozik meg,, sikerült-e rélszomolni, h«. igen, hogyan vélekednek érrel a pedagógusok? Sióé elvtárs; , . ... , A oár't'ópit’os kérdésében hogyan műtatkozin meg a tervszeruso^. Az iskolavezetősóg ős az üzemek vezetőségeinél miben mu»&c— kozott meg az elzárkózás - a politechnikai oktatással kapcso­latban? » Tóth elvtárs; . , . A vb elé kerülő anyag át lett-e beszélve a -citkur elvoarsa^­­kai. ha igen - egyetértettéibe vele? Hogyan lat a a ozaoo elv­­társnő a Gimnázium vezetésének munkáját? Ugyanez vonalköz in a jelenlévőtitkár elvtáraakra is. Ih gyökerűbe veszik-e az is­­kolaveze tőségek a pártszervezetet? léiben jut kifej Szögig a túlzott engedékenység? Van-e arra vonatkozóan lerv,^ nogy rend­szeresen megtartsák a•szabad pártnapokat• ? A sajtó-uerjese­tés melvik két iskolában javult? milyen időközökben történ­nék látogatások, és milyen eredményei vannak? hogyan latiak az élvtársak a Pártbizottság ágit.prop. osztályának segíté­sét, miben kellene segítséget adni még, és altalaoan milyen pr obié iaá. k vannak? hateovics e-lvtáro; . . . , . . kit jclont á JeTentősben az a szó, hogy sovinizmus -de na ilyen van, hogyan küzdenek ellene? Kőhalmi elvtárs: . „ , , , merületünkben'Té iskola van, ennek vezetői közül 9 parting, és 4 pártönkivüli igazgató van. Az intrikus szellemmel kap­csolatban; a pedagógus pártszervezeten taggyűlésein az exv­­társak elvi vitákban nehezen tudtak elmélyülni, nem peda­­rériái kérdéseken vitatkoztak, hanem személyi kordcsennek foglalkoztak. Erre mi időben, felfigyeltünk, s a lehetőség­hez mérten igyekeztünk felszámolni, bár ez komoly harc kor - dósé volt. 1 ■ . • I _ . .. . ...

Next

/
Oldalképek
Tartalom