Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1960-02-25

* i

% . *-7-d ./ Ős zintób_b,_ vi tc.tknziihimJLnnkű.iL. uralkodik a >sz^cnir*rxiuaQlicűi..nlii.t

nólialiy ŐovvöY ez előtt, Ez az erednohy ~t orn3s zc tesen a párt általános ( j|| llt, ősz int -- peliti káj áb<5l is í aha d.

c .//Általános noGC-tivun a'uóc nindir nacyíoku f ..cyclmczc tlcnsóc inixiC a pr c. pacand i s t áh, mind a hallja tál:, rósz óról, ani ' ne Gfiuta tfj kozilt a* £ropaaand ásta* clőkósz itőkről való hiányzásban, a s zenlná// riunakról való hiányz ás bon, hanyag felkószülósben.

IV,

Orvosol: ós epészsópücy i dolcazóh okfatósa,

A rendes pártvktatáscn kivül az orvosoló óc crós zsórü&yi dolcoásók ' részére hatonta ccyszcr Ideológiai 3c11ceti előadást tartunk T.I.T. c lőadokka.l.

Bddlc az alábbi témákból tartottunk előadást*

1, / Nacionalizmus ós iwaz lír.zafisác. ,

2, / Humanizmus ,, cr ós giak, liberalizmus.

3, / Az LI.Sz.LI.P* VII.Koncrc s szusa.

Mindhárom előadás iccn jól siinr llt A r őszt vevők konzultációs kórdó seket tettek fel, amelyekre kiclőpitő választ kaptak.

A lcpnaáyóbb aktivitás itt is a nacionalizmus kórdósónól volt tapasztalható ,í’-lvcte ttok, hopy non lehetnc-c nőst cpy határrevíziót vócrcha3tani ós Kapyarorsznp jol^nlcpi határait nepváltoztatni*

/Az előadó c kórdósre helyes választ adott./

, V,

Pcdaróy.ueok ideológiai oktatása.

Ebben az oktatási övben a pedacócusok ideológiai Eópzósc a Budapesti" Pártbizottság határoza tára kivált a pár toktatásból ós a tanácsi szervek államilag szervezték mec ezt a munkát.

A kerület 34-2 pedagÓGUS ából önkéntes 3cl:ntkczós alap3án 214 fő 3clcntkczett idcclópiai okta-t áSra. A' 3c 1 enicgi lótszán 176 főn az eredetileg jelentkezettek 82.2 $-c.,

4- filozófiai tanfelyamon 82 fő

4= Marxizmus *> 64 11

1 Pol.pazd. , «» 14 «•

1 Tudományos szoc. H 16 vesz részt.

A halIcátók fclkőszülts áyc nem mindíg ös’nem minden szemináriumnál cpyforma. pl. a fólóvi h ke"letek után, a népszámlálás után ós az apitációs munka idején m,. mindenkinél volt kiclópitő. A törekvés nindannylóknál neevőn.

Az aktivitás elsősorban a filozófiai szenináriumoknál műt atkozik l£cn jónak de a többi szenináriunoknál is nepvan az erre való törekvés. Általában jellemző az nnynp megtanulására való igyekezet ós komoly nehózsópeke t okoz az nnynp nepórtese ós az önálló véleményalkotás.

jhu«*,