Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.22.a/3)
1984-02-09
! ’ i * 1- 3 -2. Az agitációs és propagandamunka feladatai Az agitációs ós propagandamunkánkban fordítsunk nagy figyelmet szocialista eszméink, társadalmi rendszerünk, politikai gyakorlatunk, a szocializmus értékrendje kérdéseinek sokoldalú megválaszolására. Kísérjük figyelemmel a társadalmi élet folyamatait és érzékenyen, gyorsan reagáljunk azokra a mozzanatokra, amelyek befolyásolják a politikai hangulatot, a társadalom egységét. A párt szemináriumokon, politikai vitakörökön, az agitacióban igényesebben foglalkozzunk népgazdaságunk jelenlegi helyzetével, a pórt gazdaságpolitikai törekvéseivel, fejlődésünk főbb irányaival. A kerületben élő emberek történelmi és nemzettudatának alakulását figyelemmel kisérve erőfeszitéseket kell tennünk- a társadalmi és tömegszervezetek bevonásával - a szocialista közgondolkodás fejlesztésére. Az agitációs és propagandamunka hatékonyságéinak növeléséhez szükséges:- az agitációs és propagandamunka továbbfejlesztésére hozott központi, kerületi ós helyi határozatok folyamatos végrehajtás;.. :- a pozitiv személyes példamutatás nópszerüsitése, hangsúlyozása,- a pártkiadványokban, a napi sajtóban, a televízióban, a rádióban megjelenő irások, elhangzó műsorok, a pártpropagandisták és agitátorok nagy tapasztalatának sokoldalú felhasználása,- az agitátorok kerületi fórumának rendszeres szervezése, az Agitáció hatékony formáinak, módszereinek, eszközeinek szélesítése ,- a propagandisták jobb kiválasztása, felkészítése, informálása /propagandisták klubja* továbbképzők, szakcsoportok stb./,- az információs munka tartalmi színvonalának emelése- a párttagság széles köhü, gyors és őszinte tájékoztatása - pártnapokon is. JL _____.__________________.________________________-____________________.__________.____________________ _ —1— ---------------------------------------—------------------------------—------------------------ 1 1 1 ■1 -------------------
